Descripción
A aprendizaxe da lingua galega no ensino non regrado de adultos
Resumen del libro
Esta obra constituye una aproximación rigurosa a un ámbito escasamente investigado: la enseñanza no reglada del gallego para adultos. Enmarcada dentro del ambicioso Informe sobre Política Lingüística y Normalización de Galicia, la autora analiza las dinámicas, los recursos y las necesidades formativas de este sector educativo. Un estudio fundamental para comprender los desafíos y las oportunidades en la transmisión de la lengua gallega fuera del sistema educativo formal, ofreciendo datos y reflexiones clave para lingüistas, educadores y responsables de políticas culturales.
¿De qué trata?
El libro aborda, desde una perspectiva analítica y documentada, el proceso de aprendizaje del idioma gallego en contextos educativos no reglados dirigidos a la población adulta. Se examinan las características específicas de este tipo de enseñanza, diferenciándola de la instrucción formal en centros educativos. La autora explora las motivaciones del alumnado, la formación del profesorado, los materiales didácticos empleados y las metodologías aplicadas. Todo ello se presenta como una pieza clave dentro de un informe más amplio sobre la política lingüística y la normalización del gallego, aportando una visión crítica sobre cómo se está gestionando la transmisión de la lengua a quienes no la aprendieron en el sistema escolar.
Temas principales
- Enseñanza no reglada de lenguas para adultos.
- Política lingüística y normalización del idioma gallego.
- Análisis de metodologías y recursos didácticos en la enseñanza de lenguas minorizadas.
- Perfil y necesidades formativas del alumnado adulto en contextos no formales.
- Evaluación de iniciativas de promoción y transmisión lingüística en Galicia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de lingüística, sociolingüística y política lingüística, así como a profesores y formadores de personas adultas interesados en la enseñanza de lenguas minorizadas. También resulta de gran utilidad para responsables institucionales y agentes culturales implicados en la planificación y ejecución de planes de normalización lingüística en Galicia. Cualquier persona interesada en comprender los retos de la transmisión del gallego fuera del sistema educativo formal encontrará en esta obra un análisis detallado y fundamentado.
Qué aporta este libro
- Un estudio pionero sobre un área poco explorada: la enseñanza no reglada del gallego para adultos.
- Datos y reflexiones que contribuyen al diseño de políticas lingüísticas más efectivas.
- Una visión crítica y documentada sobre las prácticas educativas actuales en este ámbito.
- Claves para entender el papel de la educación no formal en la normalización de una lengua.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Magdalena; Rosario
- Editorial: Consello da Cultura Galega
- Idioma: Gallego
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del inglés)
- Colección: Colección do Patrimonio Ecolóxico
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2002
- Número de páginas: 158
- Dimensiones: 170 x 170 mm
- Peso: 277 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la realidad del aprendizaje del gallego en contextos no formales. Su valor reside en abordar un vacío de estudio significativo dentro de la sociolingüística gallega, ofreciendo un análisis que combina rigor académico con una clara orientación práctica. Aunque su publicación data de 2002, las cuestiones que plantea siguen siendo relevantes para entender los procesos de normalización lingüística en la actualidad. Recomendada especialmente para profesionales y estudiosos del ámbito.