Descripción
Usos públicos de la Historia
Resumen del libro
Esta obra recoge las diez ponencias presentadas en el VI Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea, celebrado en Zaragoza en 2002. Los autores reflexionan sobre las estrategias e intereses que condicionan el uso público del conocimiento histórico, analizando cómo se gestiona el pasado y la memoria colectiva. Un análisis imprescindible para comprender el debate actual en torno a la transmisión de la historia en el sistema educativo y en la cultura ciudadana.
¿De qué trata?
El libro aborda, desde distintas perspectivas académicas, las formas en que el conocimiento histórico es utilizado en la esfera pública. Se examinan los mecanismos mediante los cuales se construye, difunde y gestiona la memoria colectiva, así como los intereses políticos, sociales y culturales que intervienen en ese proceso. Las ponencias ofrecen un análisis crítico sobre cómo la historia se convierte en herramienta de legitimación, debate o confrontación en la sociedad contemporánea, prestando especial atención a su impacto en el sistema educativo y en la cultura pública de la ciudadanía.
Temas principales
- Uso público de la historia y construcción de la memoria colectiva.
- Gestión del pasado histórico en el ámbito político y social.
- Relación entre investigación histórica y transmisión educativa.
- Debate contemporáneo sobre la historia como herramienta de legitimación.
- Estrategias de divulgación histórica en la cultura pública.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores, docentes y estudiantes universitarios interesados en la historiografía y la teoría de la historia. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación, gestores culturales y cualquier lector interesado en comprender cómo el conocimiento histórico es utilizado y debatido en la esfera pública contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar sobre los usos políticos y sociales de la historia.
- Claves para entender la relación entre memoria colectiva y poder.
- Análisis crítico de la transmisión del conocimiento histórico en la educación.
- Perspectivas actualizadas sobre el debate historiográfico contemporáneo.
Ficha técnica
- Autor: Carreras Ares, Juan José; Forcadell Alvarez, Carlos
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE EUROPA
- Colección: HISTORIA
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 360
- Peso: 700 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una referencia fundamental para quienes deseen profundizar en el análisis crítico de la historia como construcción social y herramienta pública. La diversidad de enfoques y la solidez académica de las ponencias la convierten en un recurso valioso tanto para especialistas como para lectores interesados en los debates actuales sobre memoria, identidad y educación histórica.