Descripción
Actuar para ser
Resumen del libro
Este libro ofrece una propuesta práctica y emocionada para integrar el teatro en el aula como herramienta pedagógica. Avalado por tres experiencias reales llevadas a cabo por un docente, recoge técnicas y dinámicas que han demostrado su eficacia en el desarrollo de la espontaneidad, la creatividad y la personalidad de los alumnos. Una obra que sirve como estímulo y guía para todo el profesorado que busca una educación más vivencial y transformadora.
¿De qué trata?
La obra presenta un enfoque pedagógico donde el teatro escolar se convierte en un vehículo para el crecimiento personal y social de los estudiantes. A través de la narración de tres experiencias concretas realizadas en el aula, el autor detalla cómo la práctica teatral puede fomentar la expresión, la confianza y la colaboración entre los alumnos. El libro no solo describe los resultados, sino que desglosa las técnicas y dinámicas empleadas, ofreciendo un recurso práctico y replicable para cualquier docente interesado en incorporar el arte dramático en su metodología educativa.
Temas principales
- Pedagogía teatral y su aplicación en el aula de primaria.
- Desarrollo de la espontaneidad y la creatividad infantil.
- Fortalecimiento de la personalidad y la autoestima a través de la expresión.
- Metodologías activas y aprendizaje vivencial en la escuela.
- Recursos y técnicas para la implementación de talleres de teatro escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria, maestros de pedagogía teatral, formadores y educadores interesados en metodologías activas y en el uso del teatro como herramienta educativa. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio y profesionales de la educación que buscan recursos prácticos para fomentar la creatividad y el desarrollo personal en sus alumnos.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica basada en experiencias reales, con técnicas y dinámicas listas para aplicar en el aula.
- Estrategias para fomentar la espontaneidad y la creatividad de los alumnos a través del teatro.
- Un enfoque pedagógico que integra el desarrollo personal y social en el proceso de aprendizaje.
- Inspiración y estímulo para renovar la práctica docente hacia una escuela más participativa y gozosa.
Ficha técnica
- Autor: Cañas Torregrosa; José
- Editorial: Ediciones Mágina S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Educación Primaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 450.0 gr
Valoración editorial
Actuar para ser es un recurso valioso para docentes que desean explorar el potencial del teatro en el aula. Su enfoque práctico, basado en experiencias reales, lo convierte en una herramienta útil y accesible, alejada de teorías abstractas. La obra destaca por su capacidad de inspirar y ofrecer técnicas concretas para fomentar la creatividad y el desarrollo personal de los alumnos, respondiendo a las necesidades de una educación más integral y participativa.