Descripción
CONOCIMIENTO Y REALIDAD
Resumen del libro
Este cuaderno didáctico, segundo de una serie de cuatro, está diseñado específicamente para el programa de Filosofía de 1º de Bachillerato. Ofrece una exploración profunda de los problemas fundamentales del conocimiento y la realidad, combinando dos enfoques pedagógicos complementarios: un desarrollo teórico con textos y ejercicios de apoyo, y propuestas de indagación práctica a partir de materiales documentales. El lector encontrará una herramienta versátil que le permitirá comprender las grandes preguntas filosóficas, fomentando el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.
¿De qué trata?
El libro aborda los núcleos temáticos centrales de la filosofía en torno al conocimiento y la realidad. A través de un recorrido estructurado, el estudiante se enfrenta a cuestiones como la posibilidad del conocimiento, los criterios de verdad, la naturaleza de la realidad y las principales posturas filosóficas (racionalismo, empirismo, idealismo, etc.).
La obra se organiza en dos recorridos metodológicos que se refuerzan mutuamente. El primero desarrolla los contenidos de forma secuencial, apoyándose en textos filosóficos seleccionados y ejercicios que facilitan la asimilación de conceptos. El segundo propone actividades de indagación y trabajo autónomo a partir de materiales documentales, invitando al alumno a investigar, debatir y reflexionar de manera activa. Esta estructura permite al profesor y al estudiante adaptar el aprendizaje a sus necesidades e intereses específicos.
Temas principales
- El problema del conocimiento: posibilidad, origen y límites del saber humano.
- La verdad y sus criterios: correspondencia, coherencia y pragmatismo.
- La realidad: sustancia, materia, espíritu y las concepciones metafísicas.
- Racionalismo y empirismo como corrientes filosóficas fundamentales.
- La relación entre sujeto y objeto en el acto de conocer.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para estudiantes de 1º de Bachillerato que cursen la asignatura de Filosofía, así como para profesores que busquen un material didáctico flexible y bien estructurado. También resulta útil para cualquier persona interesada en iniciarse en los problemas filosóficos fundamentales desde un enfoque pedagógico y accesible.
Qué aporta este libro
- Un enfoque dual que combina la teoría con la práctica, facilitando la comprensión activa de los contenidos.
- Actividades de síntesis al final de cada bloque que permiten consolidar lo aprendido.
- Flexibilidad pedagógica, ya que permite optar entre diferentes recorridos según las necesidades del alumno.
- Material documental y textos originales que acercan al estudiante al pensamiento de los grandes filósofos.
Ficha técnica
- Autor: Alejandro Archilés Quintana
- Editorial: Ediciones Tilde
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la Filosofía Occidental - Escuelas Secundarias
- Colección: Pendiente de colección
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 119
Valoración editorial
Se trata de un material didáctico sólido y bien concebido, que responde con precisión a las exigencias del currículo de Filosofía de 1º de Bachillerato. Su principal valor reside en la doble metodología que ofrece, permitiendo tanto un estudio guiado como un aprendizaje más autónomo y basado en la indagación. Aunque su fecha de publicación es de 1999, su enfoque pedagógico sigue siendo relevante y útil para el aula, especialmente para aquellos docentes que valoran la flexibilidad y la profundidad en el tratamiento de los temas.