Descripción
Programa para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado
Resumen del libro
Esta obra ofrece un programa práctico y fundamentado para que el profesorado desarrolle la competencia necesaria para atender la diversidad en el aula. A través de actividades y un marco conceptual claro, el libro guía al docente en la construcción de estrategias integradoras que respondan a las necesidades educativas específicas del alumnado. Un recurso esencial para quienes buscan herramientas concretas para avanzar hacia una enseñanza más inclusiva y equitativa.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un programa de formación docente centrado en la competencia integradora. Su contenido combina una base teórica con actividades prácticas diseñadas para que el profesorado pueda aplicar los conceptos en su labor diaria. Se abordan temas como el concepto de diversidad, los estudios e investigaciones más relevantes en el campo de la educación especial y las dificultades de aprendizaje, y se proponen ejercicios que fomentan la reflexión y la acción para construir un entorno educativo que integre a todos los alumnos, independientemente de sus características o necesidades.
Temas principales
- Competencia integradora del profesorado: definición, componentes y desarrollo práctico.
- Atención a la diversidad en el aula: estrategias y actividades para la inclusión educativa.
- Necesidades educativas específicas: marco conceptual y aplicaciones didácticas.
- Investigación y estudios sobre educación especial y dificultades de aprendizaje.
- Formación docente para la integración: herramientas y recursos para la práctica profesional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la psicopedagogía y la educación especial que busquen un enfoque práctico y fundamentado para mejorar su capacidad de integrar a todo el alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado con actividades concretas para aplicar en el aula.
- Fundamentación teórica actualizada sobre competencia integradora y atención a la diversidad.
- Herramientas para reflexionar y mejorar la práctica docente en contextos inclusivos.
- Recursos para abordar las dificultades de aprendizaje desde un enfoque integrador.
- Una guía para el desarrollo profesional centrada en la equidad y la calidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Garrido Landívar, Jesús; Marchena Gómez, Rosa; Fernández Sarmiento, Celia; López Soler, Nieves
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2001
- Número de páginas: 112
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y conciso que ofrece una respuesta directa a una necesidad creciente en el ámbito educativo: la formación del profesorado en competencias integradoras. Su valor reside en la combinación de teoría y práctica, proporcionando un programa listo para ser implementado. Es una herramienta útil para aquellos docentes y centros educativos comprometidos con la inclusión y que buscan recursos aplicables para mejorar su atención a la diversidad.