Descripción
Deficiencia auditiva
Resumen del libro
Esta guía ofrece una doble perspectiva sobre la intervención en niños con sordera: proporciona recursos prácticos para acompañar su desarrollo cognitivo-lingüístico y alerta sobre los riesgos de una intervención tardía o inadecuada. Dirigida tanto a profesionales como a padres, la obra profundiza en los periodos críticos del aprendizaje del lenguaje, especialmente en fonología y morfosintaxis, y propone estrategias para optimizar la comunicación y el aprendizaje del niño sordo.
¿De qué trata?
El libro aborda el proceso de adquisición del lenguaje en niños con deficiencia auditiva desde un enfoque práctico y preventivo. Su contenido se estructura en dos ejes fundamentales: por un lado, presenta ideas y recursos para estimular el desarrollo cognitivo y lingüístico del menor; por otro, advierte sobre las consecuencias de una intervención que no respete los periodos críticos del lenguaje, especialmente en áreas como la fonología y la morfosintaxis. A lo largo de sus páginas, se analizan las claves para una intervención temprana y eficaz, ofreciendo pautas para profesionales y familias que buscan potenciar las capacidades comunicativas del niño sordo.
Temas principales
- Adquisición del lenguaje en niños con sordera
- Periodos críticos en el desarrollo fonológico y morfosintáctico
- Estrategias de intervención cognitivo-lingüística
- Recursos prácticos para padres y educadores
- Prevención de retrasos comunicativos por intervención desfasada
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, logopedas, psicopedagogos y terapeutas del lenguaje que trabajen con niños con deficiencia auditiva. También resulta de gran utilidad para padres y familias que deseen comprender mejor el proceso de aprendizaje de sus hijos y disponer de herramientas para estimular su desarrollo comunicativo desde el entorno familiar.
Qué aporta este libro
- Conocimiento detallado sobre los periodos críticos en la adquisición del lenguaje y su impacto en niños sordos.
- Recursos y estrategias prácticas para intervenir en el desarrollo cognitivo-lingüístico.
- Pautas para evitar errores comunes en la intervención temprana que puedan comprometer el aprendizaje.
- Orientación específica para trabajar la fonología y la morfosintaxis en el contexto de la deficiencia auditiva.
- Una visión integradora que combina la perspectiva profesional con el acompañamiento familiar.
Ficha técnica
- Autor: Guía para profesionales y padres
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Monográficos Aljibe
- Fecha de edición: septiembre de 2000
- Número de páginas: 195
- Peso: 470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una guía práctica y fundamentada sobre la intervención en niños con deficiencia auditiva. Su enfoque en los periodos críticos del lenguaje y la prevención de retrasos comunicativos la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales como para familias. Aunque su fecha de publicación es del año 2000, los principios y estrategias que expone siguen siendo relevantes para comprender y acompañar el desarrollo lingüístico de estos niños.