Descripción
Niños y niñas con baja visión
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y accesible para familias y profesionales que conviven o trabajan con niños y niñas con baja visión. La obra proporciona una visión clara sobre el funcionamiento del sistema visual, sus alteraciones y las implicaciones que estas tienen en el comportamiento y el aprendizaje. A través de técnicas, estrategias y recursos compensadores, los lectores descubrirán cómo adaptar el entorno y la metodología educativa para favorecer el desarrollo integral del menor. Un recurso esencial para comprender y atender las necesidades educativas específicas de la infancia con discapacidad visual.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera integral la realidad de los niños y niñas con baja visión, comenzando por explicar los fundamentos del sistema visual y sus principales alteraciones. A partir de esta base, analiza cómo estas condiciones afectan el comportamiento, la interacción con el entorno y el proceso de aprendizaje. La obra no se limita a la teoría, sino que ofrece un conjunto de herramientas prácticas: técnicas de estimulación visual, estrategias para el aula, recursos compensadores y sugerencias metodológicas y de organización escolar. El objetivo es capacitar a padres y educadores para que puedan crear un entorno inclusivo y estimulante que potencie las capacidades del niño, minimizando las barreras derivadas de la baja visión.
Temas principales
- Comprensión del sistema visual y sus alteraciones en la infancia.
- Implicaciones de la baja visión en el comportamiento y las necesidades educativas especiales.
- Técnicas y estrategias de intervención educativa y estimulación visual.
- Recursos compensadores y adaptaciones metodológicas para el aula y el hogar.
- Orientaciones para la organización escolar inclusiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a familias de niños y niñas con baja visión que buscan comprender mejor la condición de sus hijos y cómo apoyar su desarrollo. También es una herramienta fundamental para profesionales de la educación, como maestros de pedagogía terapéutica, orientadores escolares y educadores especializados, que necesitan estrategias prácticas para la intervención en el aula. Psicólogos, terapeutas ocupacionales y cualquier persona implicada en la atención temprana o la inclusión educativa encontrará en esta obra un recurso de gran valor.
Qué aporta este libro
- Proporciona un conocimiento claro y accesible sobre las bases fisiológicas y las implicaciones de la baja visión.
- Ofrece estrategias prácticas y aplicables para la estimulación visual y la adaptación del entorno.
- Ayuda a comprender y abordar las necesidades educativas específicas desde un enfoque práctico.
- Brinda herramientas para la organización escolar y la creación de metodologías inclusivas.
- Sirve como puente de comunicación y entendimiento entre el ámbito familiar y el escolar.
Ficha técnica
- Autor: Bueno Martín, Manuel; Espejo de la Fuente, Begoña; Rodríguez Díaz, Francisco; Toro Bueno, Salvador
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Varios
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: noviembre de 1999
- Número de páginas: 146
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia, claro y conciso, que destaca por su enfoque práctico y su utilidad directa para el día a día de familias y educadores. A pesar de los años transcurridos desde su publicación, los fundamentos y las estrategias que expone mantienen su vigencia como herramientas básicas para la intervención educativa en niños con baja visión. Es una obra recomendable para quien busque una introducción sólida y aplicada a este ámbito de la atención a la diversidad.