Descripción
La construcción del proyecto curricular en la Educación Secundaria Obligatoria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para el diseño del proyecto curricular en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. La autora, Nuria Illán Romeu, plantea un enfoque dinámico y adaptable, donde el currículum no es un documento cerrado, sino un proceso continuo que debe contextualizarse según las necesidades de cada comunidad educativa. El libro se presenta como una herramienta inacabada que el lector debe completar, aplicando el principio de atención a la diversidad como eje central de la planificación educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la construcción del proyecto curricular desde una perspectiva creativa y flexible, subrayando que el currículum debe entenderse como un proceso en constante cambio. La autora invita al lector a participar activamente en su elaboración, considerando las características específicas del centro educativo y su entorno. Se enfatiza la necesidad de contextualizar y modificar los contenidos y metodologías para responder a la diversidad del alumnado, convirtiendo la obra en un recurso práctico que se adapta a cada realidad educativa.
Temas principales
- Diseño y desarrollo del proyecto curricular en Educación Secundaria Obligatoria.
- Atención a la diversidad como principio rector de la planificación educativa.
- Contextualización del currículum según las características de la comunidad educativa.
- El currículum como proceso continuo, abierto y en estado cambiante.
- Metodologías participativas para la construcción colaborativa del proyecto educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores y profesionales de la educación que trabajan en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y pedagogía que busquen comprender cómo aplicar el principio de atención a la diversidad en la práctica curricular. Es especialmente útil para aquellos que deseen un enfoque flexible y contextualizado en la planificación educativa.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica para diseñar proyectos curriculares adaptados a contextos educativos diversos.
- Herramientas para integrar la atención a la diversidad como eje transversal en la planificación.
- Un enfoque dinámico que permite actualizar y modificar el currículum según las necesidades cambiantes del alumnado y la comunidad.
- Claves para fomentar la participación activa del docente en la construcción del proyecto educativo.
- Una visión del currículum como proceso abierto, evitando modelos rígidos y estandarizados.
Ficha técnica
- Autor: ILLAN ROMEU, NURIA
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: CIENCIAS DE LA EDUCACION
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: junio de 1999
- Número de páginas: 158
- Peso: 150 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que destaca por su enfoque práctico y reflexivo, ideal para profesionales de la educación que buscan herramientas para diseñar proyectos curriculares flexibles y adaptados a la diversidad. Aunque fue publicada en 1999, su planteamiento sobre el currículum como proceso abierto y contextualizado sigue siendo relevante para quienes desean alejarse de modelos rígidos. Es un recurso útil para fomentar la participación activa del docente en la construcción del proyecto educativo, aunque su contenido puede requerir actualización para adaptarse a los marcos normativos actuales.