Descripción
La pedagogia al alcance de todos
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre los desafíos que enfrentan los maestros principiantes de Educación Física y presenta una propuesta de formación práctica para superarlos. A través de un estudio interpretativo con metodología mixta, el autor identifica los problemas reales de los docentes noveles y evalúa un programa de intervención basado en sesiones teóricas, grupos de discusión, entrevistas y observaciones. Un recurso valioso para comprender las necesidades formativas en la etapa inicial de la docencia.
¿De qué trata?
La investigación se estructura en dos fases claramente diferenciadas. En la primera, se describen los problemas que afrontan los maestros especialistas en Educación Física durante sus primeras experiencias profesionales, recogiendo datos mediante cuestionarios y entrevistas. La segunda fase consiste en el diseño y aplicación de un programa de formación específico para docentes principiantes, que integra sesiones teóricas, grupos de discusión, diarios personales, observaciones en el aula, ciclos de supervisión y una evaluación continua del proceso. El estudio combina enfoques cualitativos y cuantitativos para ofrecer una visión completa de la realidad educativa.
Temas principales
- Formación inicial y continua del profesorado de Educación Física
- Problemas y dificultades de los maestros principiantes en el aula
- Diseño y evaluación de programas de formación docente
- Metodología mixta en investigación educativa (cualitativa y cuantitativa)
- Supervisión y acompañamiento en las primeras experiencias docentes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de Educación Física en sus primeros años de ejercicio, formadores de docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a investigadores interesados en la formación inicial del profesorado y las estrategias educativas para facilitar la transición a la práctica profesional.
Qué aporta este libro
- Identificación concreta de los problemas reales que enfrentan los maestros noveles de Educación Física
- Un modelo de formación práctica basado en la supervisión y la reflexión colaborativa
- Herramientas metodológicas para diseñar y evaluar programas de formación docente
- Comprensión profunda de las necesidades formativas en la etapa de iniciación profesional
Ficha técnica
- Autor: Segura Ramos, Bartolomé
- Editorial: Universidad de Huelva
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: MANUEL SIUROT
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2004
- Número de páginas: 199
- Peso: 329 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que aborda una etapa crítica en la carrera docente: los primeros años de ejercicio. Su enfoque práctico y basado en la investigación la convierte en una herramienta útil tanto para quienes se inician en la enseñanza de la Educación Física como para los responsables de su formación. La combinación de metodologías y la estructura en fases permiten una lectura aplicada y fundamentada, ideal para contextos universitarios y de desarrollo profesional.