Descripción
Formación del profesorado en educación física
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo sobre los desafíos y las estrategias en la formación del profesorado de educación física. A través de diversas perspectivas, el libro examina las realidades actuales de la enseñanza y propone enfoques prácticos para mejorar la capacitación docente. Es una herramienta fundamental para comprender las competencias necesarias y las metodologías más efectivas en este ámbito específico de la pedagogía.
¿De qué trata?
El libro aborda la problemática central de la formación del profesorado en educación física, explorando tanto las deficiencias como las oportunidades en este campo. Los autores analizan diferentes realidades educativas y presentan estrategias concretas para optimizar la preparación de los futuros docentes. Se examinan aspectos como la planificación curricular, la didáctica específica de la actividad física y el desarrollo de habilidades pedagógicas. La obra no solo diagnostica los retos, sino que también ofrece soluciones basadas en la experiencia y la investigación, proporcionando un marco de referencia para la mejora continua de la práctica educativa.
Temas principales
- Formación inicial y continua del profesorado de educación física.
- Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la actividad física.
- Análisis de las realidades y desafíos en el contexto educativo.
- Desarrollo de competencias docentes específicas para la educación física.
- Propuestas metodológicas para la mejora de la práctica educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de magisterio y ciencias de la actividad física, profesores en activo de educación física, formadores de docentes, pedagogos e investigadores interesados en la didáctica y la profesionalización del profesorado. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y equipos directivos que busquen comprender y mejorar la capacitación del profesorado en esta área.
Qué aporta este libro
- Ofrece un diagnóstico claro de las problemáticas actuales en la formación del profesorado de educación física.
- Proporciona estrategias prácticas y aplicables para mejorar la capacitación docente.
- Presenta una visión plural y diversa gracias a la colaboración de varios autores expertos en la materia.
- Ayuda a comprender las competencias clave que debe desarrollar un docente de educación física.
- Sirve como referencia para la reflexión y el debate sobre la mejora de la calidad educativa en este ámbito.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial de la Universidad de Huelva
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Profesorado
- Colección: Collectanea
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 244
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 603.0 gr
Valoración editorial
Esta obra colectiva representa una contribución relevante al campo de la pedagogía de la educación física. Su valor reside en el análisis crítico de la formación docente, combinado con propuestas prácticas que pueden aplicarse en diversos contextos educativos. Aunque su fecha de publicación es de 1999, los fundamentos y las reflexiones que plantea siguen siendo pertinentes para comprender los retos estructurales de la profesión. Es una lectura recomendada para quienes buscan una base sólida y plural sobre la capacitación del profesorado en esta disciplina.