Descripción
El cine como estrategia formativa
Resumen del libro
Esta obra explora el potencial pedagógico del cine comercial como herramienta didáctica en el aula. Coordinado por las expertas Núria Rajadell-Puiggròs y Núria Lorenzo-Ramírez, el libro presenta veinte años de investigación del Grupo de Investigación y Asesoramiento Didáctico (GIAD), demostrando cómo las películas pueden transformar la enseñanza. Los lectores descubrirán estrategias concretas para integrar el séptimo arte en procesos formativos, convirtiendo el entretenimiento en un vehículo eficaz para el aprendizaje significativo.
¿De qué trata?
El libro analiza el uso de películas comerciales como recurso pedagógico estructurado, basándose en dos décadas de experiencia investigadora del GIAD. A través de casos prácticos y marcos teóricos, se aborda cómo seleccionar filmes, diseñar actividades didácticas y evaluar su impacto formativo. La obra no se limita a enumerar títulos, sino que propone una metodología sólida para que docentes de todos los niveles educativos puedan aprovechar el lenguaje audiovisual como catalizador del aprendizaje, fomentando el pensamiento crítico y la conexión emocional con los contenidos curriculares.
Temas principales
- El cine comercial como recurso pedagógico estructurado.
- Estrategias de selección y análisis de películas para fines educativos.
- Diseño de actividades didácticas basadas en el lenguaje audiovisual.
- Evaluación del impacto formativo del cine en el aula.
- Veinte años de investigación del Grupo GIAD en didáctica audiovisual.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores, pedagogos y profesionales de la educación interesados en incorporar el cine como herramienta didáctica. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y cualquier persona que busque metodologías innovadoras para enriquecer procesos de enseñanza-aprendizaje a través del lenguaje cinematográfico.
Qué aporta este libro
- Una metodología contrastada por 20 años de investigación del GIAD para usar el cine en el aula.
- Estrategias prácticas para seleccionar películas y diseñar actividades formativas efectivas.
- Herramientas para conectar el entretenimiento audiovisual con objetivos pedagógicos concretos.
- Un enfoque que fomenta el pensamiento crítico y la motivación del alumnado a través del cine.
- Recursos para evaluar el aprendizaje derivado de la experiencia cinematográfica.
Ficha técnica
- Autor: Rajadell-Puiggròs (Coord.), Núria; Lorenzo-Ramírez (Coord.), Núria
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: Cine, televisión y radio, películas, educación pedagogía, recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Manuales
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2019
- Número de páginas: 123
- Peso: 389 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una propuesta sólida y fundamentada para quienes buscan integrar el cine en su práctica docente de manera sistemática. Su principal valor reside en la experiencia acumulada del GIAD, que aporta un respaldo investigador a las estrategias presentadas. Se trata de un recurso práctico y accesible, ideal para docentes que deseen innovar en el aula sin perder de vista el rigor pedagógico.