Descripción
VII Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad
Resumen del libro
Esta obra recoge una selección de experiencias y metodologías innovadoras presentadas en las Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge, con el objetivo de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. A través de casos prácticos y reflexiones de docentes, el libro ofrece herramientas y estrategias para fomentar aprendizajes más activos y significativos, promoviendo un debate necesario sobre qué significa innovar y dónde es realmente necesario hacerlo en el aula universitaria.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de la innovación educativa en la educación superior, centrándose en la aplicación de herramientas, metodologías y experiencias que favorecen un aprendizaje más activo y significativo. Para ello, recopila las contribuciones de las VII Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge, un espacio de reflexión donde los docentes comparten sus prácticas y analizan los objetivos y métodos que utilizan. La obra no solo reconoce y difunde el trabajo de los participantes, sino que también se convierte en un canal de diálogo sobre educación, aprendizaje e innovación, ofreciendo una visión práctica y aplicada de cómo mejorar la docencia universitaria en el contexto del EEES.
Temas principales
- Innovación educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- Metodologías activas y estrategias para un aprendizaje significativo.
- Reflexión docente sobre objetivos y métodos de enseñanza.
- Aplicación de herramientas y experiencias innovadoras en el aula universitaria.
- Calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, responsables de innovación educativa y profesionales interesados en la mejora de la calidad de la enseñanza superior. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y másteres en pedagogía o formación del profesorado que busquen ejemplos prácticos y reflexiones sobre cómo aplicar la innovación en el aula.
Qué aporta este libro
- Acceso a un conjunto de buenas prácticas y experiencias reales de innovación docente en el ámbito universitario.
- Herramientas y metodologías concretas para fomentar un aprendizaje más activo y significativo entre los estudiantes.
- Un espacio de reflexión y diálogo sobre los retos y oportunidades de la innovación educativa en el contexto del EEES.
- Inspiración y orientación para que los docentes puedan aplicar cambios efectivos en su propia práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: Acebes; Desirée, Aguilar; Eva, Andrés; Santiago, Artal; Jesús Sergio, Ballegeer; Anne-Marie, Bataller; An
- Editorial: Ediciones Universidad San Jorge
- Idioma: Inglés
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION - EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS - EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA - DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: PEDAGOGIA Y EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 321
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.8 cm
- Peso: 605.0 gr
Valoración editorial
Esta séptima entrega de la Colección Innovación Docente de la Universidad San Jorge se consolida como una referencia para quienes buscan ejemplos prácticos y reflexiones fundamentadas sobre cómo mejorar la enseñanza universitaria. La obra destaca por su enfoque aplicado y su capacidad para conectar la teoría educativa con experiencias reales en el aula. Es un recurso valioso para cualquier docente que desee actualizar sus métodos y contribuir a la calidad del aprendizaje en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.