Descripción
Neuropsicología del abandono y maltrato infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para comprender los efectos neuropsicológicos del abandono y el maltrato en la infancia, especialmente en niños adoptados. La autora analiza cómo la institucionalización, la falta de estímulos y la ausencia de un vínculo afectivo estable durante los primeros años de vida impactan en el desarrollo cerebral y el aprendizaje. Dirigido a padres, educadores y profesionales sanitarios, el libro proporciona claves para identificar necesidades especiales y abordar las secuelas cognitivas y emocionales, llenando un vacío de conocimiento en un contexto donde las historias clínicas suelen ser incompletas.
¿De qué trata?
El libro aborda el impacto neurológico y psicológico que sufren los niños que han vivido situaciones de abandono o maltrato, con especial atención a aquellos que han sido adoptados. A partir de la evidencia científica, la autora explica cómo la privación de estímulos y la falta de un cuidador estable durante los tres primeros años de vida alteran el desarrollo del cerebro y afectan capacidades como la atención, la memoria o la regulación emocional. Se discuten los principales factores de riesgo y se analiza por qué estos niños a menudo no encajan en los diagnósticos tradicionales del sistema escolar o médico. El texto ofrece una perspectiva neuropsicológica para entender sus dificultades de aprendizaje y comportamiento, proporcionando herramientas para una intervención más eficaz.
Temas principales
- Efectos neuropsicológicos de la institucionalización temprana.
- Impacto de la falta de vínculo afectivo en el desarrollo cerebral infantil.
- Consecuencias del abandono y maltrato en el aprendizaje y la conducta.
- Factores de riesgo en el desarrollo cognitivo y emocional de niños adoptados.
- Necesidades especiales no diagnosticadas en el ámbito escolar y médico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres adoptivos o de acogida que deseen comprender mejor el comportamiento y las necesidades de sus hijos. También es una lectura útil para psicólogos, neuropsicólogos, pediatras, trabajadores sociales y educadores que trabajen con menores que han sufrido experiencias traumáticas tempranas. Cualquier profesional del ámbito sanitario o educativo que busque herramientas para identificar y abordar las secuelas del abandono infantil encontrará en esta obra una referencia práctica y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara de cómo el abandono temprano afecta al cerebro infantil y al aprendizaje.
- Claves para identificar necesidades especiales que a menudo pasan desapercibidas en niños adoptados.
- Herramientas para diferenciar entre problemas de conducta comunes y secuelas neuropsicológicas.
- Un enfoque práctico para padres y educadores que buscan estrategias de apoyo eficaces.
- Información actualizada sobre factores de riesgo y su repercusión en el desarrollo infantil.
Ficha técnica
- Autor: Rosa María Fernández García
- Editorial: El Hilo Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Adopción y acogimiento, hacer frente a los problemas personales, cuidado y crianza de los niños, autoayuda y desarrollo personal
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2017
- Número de páginas: 92
- Peso: 278 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero densa en contenido, que aborda un tema de gran relevancia social y clínica. Su principal valor reside en tender un puente entre la neuropsicología y la práctica cotidiana de padres y profesionales, ofreciendo explicaciones claras sobre procesos complejos. Es un recurso útil para quienes buscan fundamentos científicos que ayuden a interpretar las dificultades de niños que han sufrido abandono, sin caer en simplificaciones. Su enfoque práctico y su extensión la convierten en una lectura accesible para un público no especializado que necesita respuestas concretas.