Descripción
La deriva de la educación superior
Resumen del libro
En un momento de crisis de identidad para la universidad, este ensayo aborda los desafíos que enfrenta la educación superior: la burocracia, las demandas del mercado laboral y la pérdida de su propósito original. David Cerdá García analiza cómo la institución universitaria, asediada por la posverdad y los populismos, debe replantearse su rol esencial en la sociedad. Una obra provocadora que invita a reflexionar sobre el futuro de uno de los pilares de la democracia europea.
¿De qué trata?
El libro examina la crisis de la universidad contemporánea, atrapada entre la burocracia, las exigencias de competitividad global y la influencia de corrientes pedagógicas superficiales. Cerdá García se pregunta para qué sirve realmente la educación superior más allá de la empleabilidad, y cómo puede la universidad recuperar su función crítica frente a la posverdad, los nacionalismos y los retos planetarios. A través de un análisis incisivo, el autor propone claves para revitalizar esta institución esencial para la democracia europea.
Temas principales
- Crisis de identidad de la universidad frente a la burocracia y el mercado laboral.
- El papel de la educación superior en la defensa de la democracia europea.
- La influencia de los neopedagogos y la desconfianza institucional en el sistema universitario.
- Los desafíos de la posverdad, los populismos y los fundamentalismos para la educación.
- Propuestas para una revitalización de la universidad como pilar de convivencia y pensamiento crítico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes universitarios y profesionales del ámbito educativo que busquen una reflexión profunda sobre el futuro de la universidad. También resulta de interés para lectores preocupados por el papel de la educación en la sociedad actual, así como para aquellos que cuestionan el rumbo de las instituciones académicas frente a los retos políticos y sociales de nuestro tiempo.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico y actualizado de los problemas estructurales de la universidad.
- Claves para entender la relación entre educación superior y democracia en Europa.
- Una perspectiva provocadora que invita a repensar el propósito de la universidad más allá de la empleabilidad.
- Herramientas para comprender cómo la posverdad y los populismos afectan a la institución académica.
- Propuestas concretas para la revitalización de la educación superior como espacio de pensamiento crítico.
Ficha técnica
- Autor: Cerdá García, David
- Editorial: Editorial Funambulista S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Prosa: no ficción
- Colección: Ensayos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2017
- Número de páginas: 264
- Peso: 328 g
Valoración editorial
Se trata de un ensayo oportuno y necesario que aborda con claridad los dilemas de la universidad contemporánea. Su enfoque crítico y su capacidad para conectar la crisis educativa con los grandes desafíos políticos de Europa lo convierten en una lectura valiosa para quienes buscan entender el papel de la educación superior en la sociedad actual. La obra destaca por su estilo sugerente y su voluntad de provocar el debate, sin caer en simplificaciones.