EL CLUB DE LOS KAKAMONSTRUOS: QUE VIENE MR. BULLY

PALABRAS DE AGUAISBN: 9788494654992

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Precio de venta€12,30
Agotado

Descripción

EL CLUB DE LOS KAKAMONSTRUOS: QUE VIENE MR. BULLY

Resumen del libro

Esta novela infantil invita a los jóvenes lectores a adentrarse en una aventura donde la amistad y el valor se convierten en las mejores herramientas para enfrentar los miedos. La historia arranca con un viejo armario de aspecto siniestro en un garaje, un objeto que desencadena una serie de situaciones sorprendentes y misteriosas. A través de sus páginas, los niños descubrirán cómo un grupo de amigos se une para formar el Club de los Kakamonstruos, enfrentándose a un nuevo desafío llamado Mr. Bully. Una lectura que combina intriga, humor y enseñanzas sobre la superación personal.

¿De qué trata?

La trama se centra en un grupo de niños que, tras encontrar un armario antiguo y de apariencia amenazante en un rincón del garaje, deciden investigar su origen y los secretos que esconde. Este hallazgo da pie a la creación del Club de los Kakamonstruos, una pandilla unida por la curiosidad y el deseo de resolver misterios. Sin embargo, pronto se enfrentan a la llegada de Mr. Bully, un personaje que representa una amenaza o un desafío para el grupo. La historia explora cómo los protagonistas utilizan su ingenio, su lealtad y su imaginación para hacer frente a esta nueva situación, aprendiendo que los verdaderos monstruos no siempre son los que parecen.

Temas principales

  • Superación del miedo a lo desconocido y a las apariencias.
  • Importancia de la amistad y el trabajo en equipo para resolver problemas.
  • Afrontamiento del acoso escolar o la intimidación (bullying) desde una perspectiva infantil.
  • El valor de la curiosidad y la imaginación como motor de aventuras.
  • Crecimiento personal a través de la colaboración y el apoyo mutuo.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está pensado para niños y niñas de entre 10 y 12 años que disfrutan con historias de misterio, amistad y aventuras cotidianas con un toque fantástico. Es ideal para aquellos jóvenes lectores que comienzan a enfrentarse a lecturas más largas y quieren sentirse identificados con personajes que viven situaciones escolares y sociales reales, como la llegada de un nuevo compañero o la presión de un grupo. También resulta adecuado para padres y educadores que busquen un recurso literario para abordar el tema del bullying de forma amena y constructiva.

Qué aporta este libro

  • Ofrece una herramienta para que los niños identifiquen y gestionen situaciones de intimidación desde un enfoque positivo y empoderador.
  • Fomenta la reflexión sobre el valor de la amistad y la importancia de no juzgar por las apariencias.
  • Estimula la imaginación y el gusto por la lectura a través de una trama intrigante y personajes cercanos.
  • Proporciona un ejemplo de cómo un grupo de amigos puede unirse para superar obstáculos, reforzando la autoestima y la resiliencia.
  • Presenta una narrativa accesible y entretenida, ideal para lectores que están consolidando su hábito lector.

Ficha técnica

  • Autor: Ana Coto Fernández
  • Editorial: Editorial Palabras de Agua S.L.
  • Idioma: Español
  • Tema: Infantil - Infantil 10 a 12 años - Literatura 10 a 12 años
  • Colección: PALABRAS DE AGUA
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Fecha de edición: 2017
  • Número de páginas: 164
  • Dimensiones: 21.0 cm x 14.8 cm
  • Peso: 210.0 gr

Valoración editorial

Esta obra de Ana Coto Fernández se presenta como una propuesta sólida dentro de la literatura infantil dirigida a preadolescentes. Su punto fuerte reside en la combinación de un misterio inicial atractivo —el armario siniestro— con una problemática real y actual como es el bullying, todo ello envuelto en una dinámica de grupo y amistad. La autora logra mantener el interés con una trama sencilla pero efectiva, y ofrece un mensaje educativo sin caer en la moraleja forzada. Para su público objetivo, resulta una lectura entretenida y con la que pueden sentirse identificados, lo que la convierte en una opción recomendable tanto para la lectura individual como para el trabajo en el aula.

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