Descripción
Poniendo ROSTROS a los datos
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica para que educadores y líderes escolares transformen la forma de interpretar los datos educativos. Lejos de ver las cifras como un fin en sí mismas, los autores proponen un enfoque centrado en el alumno: utilizar la información de las evaluaciones para comprender las necesidades individuales de cada estudiante. Una obra clave para quienes buscan equilibrar la gestión de datos con una atención pedagógica auténtica y personalizada.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío de utilizar los datos escolares sin perder de vista a las personas. Los autores, expertos en liderazgo educativo, explican cómo pasar de una cultura de datos fríos y deshumanizados a un modelo donde la información sirve para mejorar el aprendizaje de cada estudiante. A través de casos prácticos y estrategias concretas, el libro muestra cómo los docentes y directivos pueden interpretar resultados de evaluaciones, identificar patrones y tomar decisiones pedagógicas que pongan al alumno en el centro. Se trata de un manual para convertir los datos en una herramienta de apoyo, no de presión.
Temas principales
- Liderazgo educativo centrado en el alumno
- Uso pedagógico de datos de evaluación
- Humanización de los procesos de análisis escolar
- Toma de decisiones basada en evidencias
- Desarrollo de una cultura escolar colaborativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, directores de centros educativos, coordinadores pedagógicos y profesionales de la orientación escolar. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona interesada en liderar procesos de mejora escolar desde una perspectiva humana y basada en datos reales.
Qué aporta este libro
- Estrategias para utilizar los datos de evaluación como herramienta de mejora, no de etiquetado.
- Un enfoque práctico para conectar la información cuantitativa con la atención individualizada al alumno.
- Claves para fomentar un liderazgo escolar más empático y efectivo.
- Modelos de trabajo colaborativo entre docentes para analizar y actuar sobre los resultados.
Ficha técnica
- Autor: Sharratt, Lyn; Fullan, Michael
- Editorial: Ápeiron Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: DESARROLLA TU TALENTO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2016
- Número de páginas: 266
- Peso: 525 g
Valoración editorial
Una obra necesaria en un contexto educativo donde los datos amenazan con deshumanizar la enseñanza. Los autores logran tender un puente entre la exigencia de resultados y la necesidad de atender a cada estudiante como persona. Su enfoque práctico y su tono accesible la convierten en una lectura recomendable para equipos directivos y docentes que buscan un cambio real en su forma de trabajar con la información escolar.