Descripción
Hojarasca en otoño, amapolas en primavera, caballos todo el año
Resumen del libro
Esta obra comparte el fruto de más de una década de praxis en el campo de la Intervención psicoeducativa asistida con caballos. A través del análisis de muestras, observaciones y producciones reales, la autora ofrece una propuesta educativa que explora el potencial pedagógico del equino como mediador. El lector descubrirá cómo transformar el contexto ecuestre en un espacio óptimo para la adquisición de competencias de ajuste social, combinando la pasión por los caballos con una sólida base pedagógica.
¿De qué trata?
El libro presenta una metodología de intervención psicoeducativa donde el caballo actúa como mediador en procesos de aprendizaje y desarrollo personal. A partir de más de diez años de experiencia práctica, la autora recopila y analiza evidencias recogidas en sesiones reales: muestras de comportamiento, producciones de los participantes, grabaciones y observaciones sistemáticas. La obra explica cómo el entorno ecuestre —desde la hojarasca otoñal hasta las amapolas primaverales— puede diseñarse como un espacio pedagógico estructurado. Se detalla el proceso para que profesionales de la educación y la intervención social puedan utilizar la relación con el caballo para fomentar habilidades sociales, emocionales y cognitivas en distintos perfiles de usuarios.
Temas principales
- Intervención psicoeducativa asistida con caballos
- El equino como mediador pedagógico en procesos de ajuste social
- Metodología de observación y análisis de la práctica educativa
- Diseño de espacios y contextos ecuestres para la adquisición de competencias
- Aplicación de la pedagogía en entornos naturales y con animales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, la pedagogía y la intervención psicoeducativa interesados en metodologías innovadoras con animales. También resulta de gran utilidad para terapeutas, psicopedagogos y educadores sociales que trabajan en contextos de atención a la diversidad. Asimismo, los amantes del mundo ecuestre con inquietudes pedagógicas encontrarán en esta lectura una propuesta fundamentada para integrar su pasión por los caballos con una labor educativa de calidad.
Qué aporta este libro
- Una metodología contrastada tras más de una década de experiencia práctica documentada
- Herramientas concretas para diseñar intervenciones educativas en el contexto ecuestre
- Claves para transformar el entorno del caballo en un espacio de aprendizaje significativo
- Evidencias y análisis de casos reales que ilustran la aplicación de la propuesta
- Una perspectiva profesional que aúna rigor pedagógico y sensibilidad hacia el mundo animal
Ficha técnica
- Autor: Franquet Montufo, M.ª Belén
- Editorial: Editorial Fonoll, SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2017
- Número de páginas: 148
- Peso: 662 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar teórica y prácticamente la intervención asistida con caballos desde una perspectiva pedagógica. Su valor reside en la solidez de una década de trabajo de campo, que aporta credibilidad a las propuestas presentadas. El libro resulta especialmente útil para profesionales que deseen implementar programas estructurados y evaluables en este ámbito, combinando el rigor educativo con el respeto por el animal y su entorno natural.