Descripción
Miradas y voces de docentes jubilados
Resumen del libro
Este libro recupera las experiencias vitales y profesionales de un grupo de maestros y maestras de la provincia de Cádiz, ofreciendo un testimonio único sobre la renovación educativa durante el tardofranquismo y la transición democrática. A través de narrativas personales, los docentes jubilados comparten sus miradas y voces, transformando recuerdos en un patrimonio colectivo que no debe caer en el olvido. Escrito por profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz, la obra invita a comprender la historia de la educación desde dentro, brindando lecciones valiosas para las nuevas generaciones de profesionales.
¿De qué trata?
La obra recoge las narrativas de vida de un grupo de maestros y maestras jubilados de la provincia de Cádiz, quienes, a través de sus testimonios, reconstruyen el pasado educativo español. El libro simula miradas y voces que adoptan formas de un tiempo recuperado, centrándose en los años del tardofranquismo y la transición democrática, cuando estos docentes impulsaron, con mayor o menor consciencia, la renovación educativa. Se trata de un proyecto de autoría compartida, avalado por la Universidad de Cádiz, que busca dar a comprender esa parte de la historia personal y profesional que pertenece a estos educadores. El objetivo es que las nuevas generaciones de profesionales de la educación atesoren la implicación, la ilusión y el cariz humano que estas narraciones ofrecen, aprendiendo de quienes forjaron el camino.
Temas principales
- Memoria histórica de la educación en España durante el tardofranquismo y la transición democrática.
- Narrativas de vida y testimonios de docentes jubilados como fuente de conocimiento pedagógico.
- Renovación educativa y el papel del profesorado en contextos de cambio político y social.
- Patrimonio sensitivo y profesional de los maestros y maestras de la provincia de Cádiz.
- Transmisión intergeneracional de la experiencia docente y la ilusión por la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como para cualquier persona interesada en la historia reciente de la educación en España. También resultará de gran valor para aquellos que deseen conocer testimonios reales sobre la práctica educativa durante el tardofranquismo y la transición, y para quienes buscan inspiración en las experiencias de profesionales que dedicaron su vida a la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Ofrece un testimonio directo y humano de la renovación educativa en un periodo histórico clave de España.
- Proporciona una perspectiva única sobre la historia de la educación a través de narrativas personales y emotivas.
- Permite a las nuevas generaciones de docentes aprender de la implicación, la ilusión y la experiencia de sus predecesores.
- Pone en valor el patrimonio profesional de los maestros jubilados, evitando que su legado caiga en el olvido.
- Presenta un modelo de investigación educativa basado en la recogida y análisis de historias de vida.
Ficha técnica
- Autor: Amar, Víctor
- Editorial: Ediciones Mágina S.L.
- Idioma: Español
- Tema: BIOGRAFIA: GENERAL, FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA
- Colección: NARRATIVA SOLARIS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2016
- Número de páginas: 208
- Peso: 290 g
Valoración editorial
Miradas y voces de docentes jubilados es una obra de gran valor testimonial y pedagógico, que logra tender un puente entre el pasado y el presente de la educación. Su enfoque en las narrativas de vida lo convierte en un recurso único para comprender la dimensión humana de la renovación educativa, más allá de los datos históricos. La obra resultará especialmente atractiva para quienes buscan una lectura reflexiva y emotiva sobre la profesión docente, así como para aquellos interesados en la memoria histórica de la educación en España. Su carácter coral y su origen universitario le otorgan rigor y autenticidad, haciendo de este libro una aportación relevante al patrimonio educativo.