Manual Shining de atención a las altas capacidades intelectuales

ACONCAGUA LIBROSISBN: 9788494323706

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Descripción

Manual Shining de atención a las altas capacidades intelectuales

Resumen del libro

Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para comprender, identificar y atender las necesidades específicas del alumnado con altas capacidades intelectuales. El autor, Eduardo Infante Rejano, combina el rigor académico con una orientación aplicada, abordando tanto los aspectos cognitivos como el desarrollo emocional y social de estos estudiantes. Un recurso valioso para educadores, orientadores y familias que buscan estrategias efectivas para proporcionar un entorno educativo estimulante y adaptado al potencial de cada niño.

¿De qué trata?

El libro analiza la evolución histórica del interés por las altas capacidades, desde sus antecedentes en la antigua Grecia hasta el creciente enfoque actual en el ámbito académico y normativo. Se centra en la necesidad de una respuesta educativa diferenciada que no solo potencie el desarrollo cognitivo, sino que también garantice el bienestar emocional y la integración social del alumnado con altas capacidades. A través de un enfoque multidisciplinar, la obra explora las estrategias pedagógicas, los marcos legales y las herramientas de detección e intervención, subrayando la importancia de la colaboración entre universidades, administraciones educativas, equipos docentes, profesionales de la orientación y las familias. El manual se presenta como un recurso integral para crear escenarios y oportunidades que permitan a estos estudiantes desarrollar todo su potencial de manera equilibrada y comprometida con su entorno.

Temas principales

  • Identificación y diagnóstico de las altas capacidades intelectuales en el ámbito escolar.
  • Estrategias educativas y metodologías de enriquecimiento curricular.
  • Atención a las necesidades emocionales y sociales del alumnado con altas capacidades.
  • Marco normativo y políticas educativas para la inclusión de este colectivo.
  • Colaboración entre la escuela, la familia y los servicios de orientación.

¿Para quién está recomendado?

Este manual está dirigido a docentes, orientadores educativos, psicopedagogos, equipos directivos de centros escolares y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para familias que buscan comprender mejor las necesidades de sus hijos y desean colaborar activamente en su desarrollo académico y personal. Cualquier profesional interesado en la atención a la diversidad y en la mejora de la respuesta educativa para alumnos con altas capacidades encontrará en esta obra una herramienta de referencia.

Qué aporta este libro

  • Una visión actualizada y completa sobre el concepto y la atención a las altas capacidades intelectuales.
  • Estrategias prácticas y aplicables para el aula y el entorno familiar.
  • Claves para fomentar el desarrollo cognitivo sin descuidar el equilibrio emocional y social.
  • Un marco de referencia para la colaboración efectiva entre todos los agentes implicados en la educación de estos alumnos.
  • Recursos y orientaciones basados en la investigación y la experiencia profesional.

Ficha técnica

  • Autor: Eduardo Infante Rejano
  • Editorial: Aconcagua Libros
  • Idioma: Español
  • Tema: Inteligencia y razonamiento, Estrategias y políticas educativas, Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
  • Colección: Varia
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 2015
  • Número de páginas: 359
  • Dimensiones: 22.8 x 17.0 cm
  • Peso: 450.0 g

Valoración editorial

El "Manual Shining de atención a las altas capacidades intelectuales" se presenta como una obra sólida y necesaria en un campo educativo que demanda cada vez más recursos especializados. Su enfoque integral, que abarca desde la teoría hasta la práctica, lo convierte en un material de consulta imprescindible para quienes trabajan o conviven con niños y jóvenes de alto potencial. La claridad expositiva y la estructura del contenido facilitan su uso tanto en contextos académicos como en el día a día de las familias y los centros educativos.

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