Descripción
RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para enseñar a resolver problemas matemáticos en Educación Primaria y los primeros cursos de Secundaria. A través de la invención y reconstrucción de situaciones problemáticas, el autor analiza cómo piensan los alumnos, qué dificultades encuentran y qué estrategias favorecen un razonamiento matemático eficaz. Con orientaciones didácticas y ejemplos de aula, convierte la resolución de problemas en un verdadero aprendizaje, alejado de la aplicación mecánica de operaciones. Una herramienta esencial para docentes que buscan desarrollar el pensamiento lógico-matemático de sus estudiantes.
¿De qué trata?
La obra se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos, abordando tanto la teoría como la práctica en el aula. El autor propone un enfoque basado en la invención y reconstrucción de situaciones problemáticas, donde el alumno no solo aplica procedimientos, sino que comprende el problema, busca estrategias y reflexiona sobre su solución. Se analizan los errores y dificultades comunes de los estudiantes, así como las estrategias que potencian un razonamiento eficaz. Además, se ofrecen orientaciones didácticas concretas y situaciones de aula que facilitan la implementación de este método, promoviendo un aprendizaje significativo y evitando la memorización sin comprensión.
Temas principales
- Estrategias de enseñanza para la resolución de problemas matemáticos.
- Análisis del pensamiento y razonamiento del alumno ante problemas.
- Invención y reconstrucción de situaciones problemáticas como método didáctico.
- Dificultades y errores comunes en la resolución de problemas.
- Orientaciones didácticas para el aula de Primaria y primeros cursos de Secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en mejorar la enseñanza de las matemáticas. También es útil para padres que deseen comprender y apoyar el aprendizaje matemático de sus hijos, y para cualquier persona que busque estrategias efectivas para desarrollar el razonamiento lógico-matemático en niños y adolescentes.
Qué aporta este libro
- Un método claro y fundamentado para enseñar a resolver problemas, basado en la comprensión y no en la mecanización.
- Herramientas prácticas para identificar y abordar las dificultades específicas de los alumnos.
- Estrategias didácticas que fomentan el razonamiento matemático y la autonomía del estudiante.
- Ejemplos y situaciones de aula que facilitan la aplicación inmediata de los conceptos.
- Un enfoque que transforma la resolución de problemas en un proceso de aprendizaje activo y significativo.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ BRAVO; JOSE ANTONIO
- Editorial: MAYEUTICA
- Idioma: Español
- Colección: FONDO
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 256
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 451.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para docentes que buscan ir más allá de la enseñanza tradicional de las matemáticas. Su enfoque práctico y fundamentado, junto con el análisis detallado de los procesos cognitivos del alumno, la convierten en una herramienta valiosa para mejorar la competencia matemática en las aulas. Es especialmente recomendable para quienes deseen implementar metodologías activas que promuevan la comprensión y el razonamiento crítico desde edades tempranas.