Descripción
La evaluaciùn de las lenguas
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y rigurosa para docentes de lenguas extranjeras que necesitan diseñar, aplicar y evaluar exámenes de forma objetiva y fiable. La obra aborda los fundamentos de la evaluación lingüística, explicando el funcionamiento de los tests, la construcción de ítems y los criterios de calificación, siempre con referencia al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). El lector encontrará herramientas concretas para planificar pruebas válidas, comprender los sistemas de puntuación y superar las dificultades técnicas del diseño de exámenes, tanto para contextos educativos como profesionales.
¿De qué trata?
La obra se centra en la evaluación de lenguas como un proceso técnico que requiere instrumentos de medición objetivos, válidos y fiables. A lo largo de sus páginas, el autor desglosa los principios teóricos y prácticos de la evaluación, comenzando por el análisis del MCERL y su aplicación en la creación de exámenes. Se explican con claridad los tipos de ítems, las escalas de calificación y los métodos para garantizar la consistencia de las pruebas. Además, se abordan las limitaciones y desafíos del MCERL, ofreciendo una visión crítica y realista de su uso en contextos educativos y profesionales. El libro combina teoría con ejemplos prácticos, mostrando cómo diseñar exámenes para fines académicos, sociales o laborales, y cómo interpretar los resultados de manera justa y precisa.
Temas principales
- Fundamentos de la evaluación lingüística: validez, fiabilidad y objetividad de los tests.
- Diseño y construcción de ítems y pruebas de lenguas extranjeras.
- Aplicación del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) en la evaluación.
- Criterios de calificación y sistemas de puntuación para exámenes de idiomas.
- Planificación de exámenes para fines educativos, académicos, sociales y laborales.
- Dificultades y limitaciones prácticas del MCERL en la evaluación real.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de lenguas extranjeras, incluyendo docentes de español para extranjeros y de otros idiomas, así como a profesionales de centros de lenguas, institutos, escuelas oficiales de idiomas y universidades. También es útil para cualquier persona que necesite planificar, diseñar o evaluar exámenes de idiomas, ya sea en contextos educativos, académicos, laborales o sociales, y que busque comprender a fondo los criterios de calificación y los sistemas de evaluación.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas prácticas para diseñar exámenes de idiomas válidos y fiables.
- Explica de forma clara y honesta el funcionamiento de los tests y los ítems.
- Ayuda a aplicar el MCERL de manera efectiva, reconociendo sus limitaciones.
- Ofrece criterios objetivos para la calificación y la interpretación de resultados.
- Facilita la planificación de evaluaciones adaptadas a diferentes contextos y necesidades.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Baztán; Alfonso
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA
- Colección: OCTAEDRO ANDALUCIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 208
- Peso: 390 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso imprescindible para profesionales de la enseñanza de idiomas que buscan rigor técnico en la evaluación. Su enfoque práctico y crítico, combinado con una explicación accesible de conceptos complejos, la convierte en una herramienta útil tanto para docentes noveles como experimentados. La referencia constante al MCERL y el análisis de sus aplicaciones reales aportan un valor añadido, especialmente en un contexto donde la estandarización de pruebas es cada vez más relevante.