Descripción
TDAH EN PEDIATRíA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía clara y práctica para el manejo del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la infancia y adolescencia. Los autores, especialistas en pediatría, abordan desde el diagnóstico diferencial hasta las estrategias terapéuticas más actuales, integrando aspectos clínicos, educativos y familiares. El lector encontrará herramientas útiles para comprender el trastorno, evaluar su impacto en el desarrollo y aplicar intervenciones eficaces en el ámbito sanitario y escolar.
¿De qué trata?
El libro se centra en el abordaje integral del TDAH en la población pediátrica. A través de sus capítulos, se exploran las bases neurobiológicas del trastorno, los criterios diagnósticos según las clasificaciones vigentes y las comorbilidades más frecuentes. Se dedica una atención especial al tratamiento farmacológico y a las intervenciones psicosociales, incluyendo pautas para la colaboración con la familia y la escuela. Además, se analizan las particularidades del TDAH en diferentes etapas del desarrollo, desde la primera infancia hasta la adolescencia, ofreciendo recomendaciones adaptadas a cada edad.
Temas principales
- Diagnóstico y evaluación clínica del TDAH en niños y adolescentes.
- Tratamiento farmacológico: indicaciones, dosificación y seguimiento.
- Intervenciones psicosociales y educativas: modificación de conducta y apoyo escolar.
- Comorbilidades asociadas: trastornos del aprendizaje, ansiedad y trastorno negativista desafiante.
- Manejo de la medicación y efectos adversos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a pediatras, médicos de atención primaria, psiquiatras infantiles, psicólogos clínicos y neuropsicólogos que trabajen con población infantil. También resulta de utilidad para estudiantes de medicina y profesionales de la educación especial que deseen profundizar en el conocimiento del TDAH y sus implicaciones prácticas en la consulta y el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona un enfoque práctico y actualizado para el diagnóstico y tratamiento del TDAH en la infancia.
- Ofrece pautas claras sobre el manejo farmacológico y las intervenciones no farmacológicas.
- Ayuda a identificar y abordar las comorbilidades más habituales que complican el cuadro clínico.
- Facilita la comunicación con las familias y el entorno escolar para un abordaje multidisciplinar.
- Incluye herramientas de evaluación y seguimiento para optimizar los resultados terapéuticos.
Ficha técnica
- Autor: RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ; PEDRO JAVIER, CORNELLÀ I CANALS; JOSEP, MARDOMINGO SANZ; MARÍA JESÚS
- Editorial: Springer Sbm Spain Sau
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y D
- Colección: PDTE. COLECCION
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 152
- Dimensiones: 200.0 x 130.0
- Peso: 240.0
Valoración editorial
Este manual se presenta como una herramienta de consulta rápida y eficaz para el profesional que atiende a niños con TDAH. Su enfoque práctico, basado en la evidencia y adaptado a la realidad clínica, lo convierte en un recurso valioso para la toma de decisiones. La obra logra sintetizar la información esencial sin perder profundidad, facilitando su aplicación directa en la práctica diaria.