Descripción
Los Cuentos en la Educación Infantil: los Cuentacuentos
Resumen del libro
Esta obra es una guía práctica y teórica destinada a educadores, maestros y profesionales de la educación infantil que deseen integrar el cuento como herramienta pedagógica fundamental. El libro explora la relación entre el lenguaje, la literatura infantil y el desarrollo integral del niño, ofreciendo estrategias concretas para la narración de cuentos. A través de sus páginas, el lector descubrirá cómo los cuentos pueden potenciar el desarrollo social, psicomotor y creativo de los más pequeños, convirtiendo la hora del cuento en una experiencia educativa enriquecedora y significativa.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos grandes bloques que abordan de manera secuencial la importancia del cuento en la etapa infantil. En primer lugar, se analiza el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje, así como las bases de la literatura infantil, sentando el marco teórico necesario. Posteriormente, se profundiza en el impacto del cuento en áreas específicas del desarrollo infantil: el ámbito social, la psicomotricidad y la creatividad. Se incluyen sugerencias metodológicas prácticas para contar cuentos de forma efectiva, adaptadas a las necesidades de los niños de educación infantil, y se ofrecen pautas para estimular la imaginación y la expresión creativa a través de la narrativa.
Temas principales
- Adquisición y desarrollo del lenguaje en la infancia.
- Fundamentos de la literatura infantil y su aplicación didáctica.
- El cuento como herramienta para el desarrollo social del niño.
- Estrategias para fomentar el desarrollo psicomotor a través de la narración.
- Metodologías y técnicas para contar cuentos en el aula de educación infantil.
- Estimulación de la creatividad mediante el uso de cuentos y relatos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a maestros de educación infantil, educadores en escuelas infantiles, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de magisterio. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender cómo los cuentos pueden influir positivamente en el desarrollo de sus hijos y que buscan recursos prácticos para aplicar en casa.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido sobre la relación entre el cuento y el desarrollo infantil.
- Ofrece estrategias metodológicas concretas y aplicables para la narración de cuentos en el aula.
- Ayuda a comprender cómo los cuentos pueden potenciar habilidades sociales, motoras y creativas en los niños.
- Facilita la integración del cuento como recurso didáctico transversal en la educación infantil.
- Brinda herramientas para que el educador pueda seleccionar y adaptar cuentos según los objetivos pedagógicos.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: ICB Editores
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: INTERCONSULTING BUREAU, S.L.
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2010
- Número de páginas: 253
- Peso: 630 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta indispensable para cualquier profesional de la educación infantil que busque fundamentar su práctica docente en el uso del cuento. La obra destaca por su enfoque práctico sin descuidar el rigor teórico, ofreciendo un equilibrio que permite al lector tanto comprender los procesos de desarrollo infantil como aplicar técnicas concretas en el aula. Es especialmente valiosa por su capacidad para vincular la narración de cuentos con áreas clave del desarrollo, convirtiéndola en una herramienta pedagógica versátil y efectiva.