Descripción
Modelos de Dirección Estratégica en Universidades Españolas de Alto Desempeño
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo las universidades españolas logran un alto rendimiento académico e investigador. A través del estudio de nueve casos de éxito, los autores identifican las prácticas de gestión y los patrones estratégicos que diferencian a estas instituciones. El libro presenta el modelo PEDAGoCC, una herramienta conceptual que explica la importancia de alinear acciones, estructuras y estrategias para alcanzar un posicionamiento sólido y consistente en el tiempo. Una lectura esencial para comprender los factores que impulsan la excelencia en la educación superior.
¿De qué trata?
Partiendo de una clasificación previa de grupos estratégicos en el sistema universitario español, la investigación selecciona nueve universidades presenciales que muestran un desempeño superior al de sus pares. El estudio examina en profundidad las características estructurales, las prácticas de gestión y las decisiones estratégicas que explican su mejor rendimiento en docencia e investigación. La obra concluye con la propuesta del modelo PEDAGoCC, un marco adaptado a la idiosincrasia de las universidades que destaca la necesidad de coherencia entre el posicionamiento elegido y el resto de factores organizativos. La principal conclusión es que no existe un único camino hacia el éxito, pero este se sustenta en un ajuste sólido, consistente y duradero de todos los elementos que conforman la estrategia institucional.
Temas principales
- Dirección estratégica aplicada a instituciones de educación superior.
- Análisis de grupos estratégicos y benchmarking universitario.
- Factores de alto rendimiento docente e investigador en universidades.
- Modelo PEDAGoCC como herramienta de gestión y alineación estratégica.
- Políticas públicas y gobernanza en el sistema universitario español.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a rectores, vicerrectores, gerentes y demás responsables de la gestión y el gobierno de universidades. También resulta de gran interés para analistas de economía de la educación, investigadores en políticas educativas, responsables de la administración pública en materia universitaria y cualquier profesional que desee comprender las claves de la mejora institucional en la educación superior.
Qué aporta este libro
- Un marco analítico validado para identificar y comprender las prácticas de gestión que conducen al alto rendimiento universitario.
- El modelo PEDAGoCC, una herramienta práctica para alinear la estrategia, las estructuras y las acciones en las instituciones académicas.
- Casos reales de universidades españolas que sirven como referencia y fuente de aprendizaje para otras instituciones.
- Conclusiones aplicables al diseño de políticas institucionales y públicas orientadas a la mejora del sistema universitario.
Ficha técnica
- Autor: VV.AA.
- Editorial: Fundacion Banco Bilbao Vizcaya Argentaria
- Idioma: Español
- Tema: Educación superior y continua, Educación terciaria, Estrategia empresarial
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 345
- Peso: 721 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan entender los mecanismos que subyacen al éxito institucional en el ámbito universitario. Su enfoque basado en el estudio de casos reales y la propuesta de un modelo teórico-práctico la convierten en una herramienta valiosa tanto para la reflexión académica como para la toma de decisiones en la gestión universitaria. La solidez de la investigación y la claridad en la exposición de los resultados la hacen recomendable para cualquier profesional implicado en la mejora de la educación superior.