Descripción
La universidad española
Resumen del libro
Esta monografía ofrece un análisis riguroso y detallado del sistema universitario español, superando los titulares simplistas y los juicios generalizados. A través del estudio de indicadores clave y la aplicación de un modelo de grupos estratégicos, los autores identifican y caracterizan siete perfiles diferenciados de universidades, desde las altamente especializadas hasta las privadas y no presenciales. El lector encontrará una visión matizada y basada en datos sobre la eficacia, el contexto y la realidad heterogénea de las instituciones de educación superior en España.
¿De qué trata?
La obra descompone la complejidad del sistema universitario español mediante un enfoque analítico. En lugar de ofrecer una visión homogénea, los autores utilizan indicadores objetivos para clasificar las universidades en grupos estratégicos: altamente especializadas, metropolitanas grandes, investigadoras jóvenes, regionales generalistas, docentes, no presenciales y privadas. Cada grupo se examina en función de sus características intrínsecas y del contexto económico, académico e investigador en el que opera. El resultado es un diagnóstico certero que revela diferencias significativas en el desempeño y la misión de cada tipo de institución, proporcionando una comprensión profunda de los desafíos y fortalezas del sistema en su conjunto.
Temas principales
- Análisis del sistema universitario español mediante indicadores cuantitativos y cualitativos.
- Clasificación de universidades en grupos estratégicos según su perfil y contexto.
- Evaluación de la eficacia en el desempeño de las funciones universitarias (docencia, investigación, transferencia).
- Diferenciación entre universidades públicas, privadas y no presenciales.
- Estudio del contexto económico, académico e investigador como factor determinante del rendimiento universitario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y académicos del ámbito de la educación superior, gestores universitarios, responsables de políticas educativas, y profesionales interesados en la planificación y el desarrollo de programas de estudio. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias sociales, economía de la educación y administración pública que busquen una base sólida y datos contrastados sobre la realidad universitaria española.
Qué aporta este libro
- Un análisis objetivo y basado en datos que supera las opiniones simplistas sobre la universidad española.
- Una herramienta de clasificación estratégica que permite comprender la heterogeneidad del sistema.
- Información valiosa para la toma de decisiones en la gestión y planificación universitaria.
- Una visión contextualizada que vincula el rendimiento de las universidades con su entorno económico y académico.
- Un diagnóstico certero de las fortalezas y debilidades de los diferentes perfiles de instituciones.
Ficha técnica
- Autor: Escribá Esteve, Alejandro; Iborra Juan, María; Safón Cano, Vicente
- Editorial: Fundación Banco Bilbao Vizcaya Argentaria
- Idioma: Español
- Tema: Planificación y desarrollo de programas de estudio, Educación superior y continua, Educación terciaria
- Colección: Monografías
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2016
- Número de páginas: 309
- Peso: 682 g
Valoración editorial
La obra representa una contribución significativa al debate sobre la educación superior en España, al ofrecer un enfoque metodológico riguroso que permite ir más allá de las generalizaciones. Su principal valor reside en la capacidad de desagregar la realidad universitaria en perfiles estratégicos, facilitando un análisis justo y contextualizado. Es una lectura esencial para quien busque comprender las dinámicas internas del sistema universitario español con base en evidencia empírica.