Descripción
La literatura traducida y censurada para niños y jóvenes en la época franquista: Guillermo Brown
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece un análisis riguroso sobre cómo la censura franquista afectó a la literatura infantil y juvenil traducida, tomando como caso de estudio la figura de Guillermo Brown, el famoso personaje de Richmal Crompton. La profesora Isabel Pascua examina el contexto histórico de la España de la época, los criterios aplicados por la Junta Asesora de Prensa Infantil y las modificaciones impuestas a los textos. A través de ejemplos concretos de traducción, la obra critica las versiones censuradas y propone pautas para futuros análisis críticos, convirtiéndose en una herramienta esencial para estudiantes y profesionales de la traducción y los estudios literarios.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de la traducción y censura de la literatura infantil y juvenil durante el régimen franquista, tomando como ejemplo principal la traducción de Guillermo y el cerdo premiado, uno de los cuentos de Richmal Crompton protagonizados por el travieso Guillermo Brown. La autora parte de un análisis de la situación general de España en la época franquista y de cómo se aplicaba la censura a los textos impresos, especialmente a través de la Junta Asesora de Prensa Infantil. Se aportan datos detallados sobre los criterios de los censores y cómo estos influían en las traducciones destinadas al público infantil. Además, se ofrecen abundantes ejemplos traductológicos que critican una versión considerada mejorable, destacando las alteraciones culturales y lingüísticas impuestas. En conjunto, se trata de un análisis rico en matices que puede servir como guía para futuros estudios críticos sobre traducciones donde estén implicados elementos culturales.
Temas principales
- Censura franquista en la literatura infantil y juvenil traducida
- Traducción y adaptación de textos literarios bajo regímenes autoritarios
- Análisis crítico de la traducción de la serie de Guillermo Brown de Richmal Crompton
- Criterios y funcionamiento de la Junta Asesora de Prensa Infantil
- Impacto de la ideología en la manipulación de textos para niños y jóvenes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y docentes universitarios de Traducción e Interpretación, Filología y Estudios Literarios, así como a investigadores interesados en la censura histórica, la literatura infantil y juvenil, y la traducción en contextos políticos restrictivos. También resulta de interés para profesionales de la edición y la traducción que deseen comprender cómo los factores ideológicos pueden condicionar la transmisión de obras literarias.
Qué aporta este libro
- Comprensión detallada de los mecanismos de censura aplicados a la literatura infantil durante el franquismo
- Ejemplos prácticos y análisis crítico de una traducción concreta, que sirven como modelo para futuros estudios
- Contextualización histórica y cultural que enriquece el estudio de la traducción literaria
- Herramientas para identificar y analizar manipulaciones ideológicas en textos traducidos
Ficha técnica
- Autor: Pascua Febles; Isabel
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de
- Idioma: Español
- Tema: TRADUCCION E INTERPRETACION - ESTUDIOS LITERARIOS: C 1900-
- Colección: MANUAL DOCENTE UNIVERSITARIO. AREA DE EN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 317.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran valor para quienes estudian la intersección entre traducción, censura y literatura infantil. Su enfoque en un caso concreto, la serie de Guillermo Brown, permite un análisis profundo y aplicado que va más allá de la teoría general. La autora combina rigor histórico con crítica traductológica, ofreciendo datos y ejemplos que facilitan la comprensión de un fenómeno complejo. Es, sin duda, una lectura recomendada para especialistas y estudiantes avanzados que busquen entender cómo la ideología política puede moldear la literatura destinada a los más jóvenes.