Descripción
LA FORMACION SEMIPRESENCIAL A TRAVES DE REDES TELEMATICAS
Resumen del libro
Este libro analiza las posibilidades del aprendizaje semipresencial apoyado en redes telemáticas, abordando desde los fundamentos teóricos hasta las aplicaciones prácticas. La obra, escrita por M.ª del Carmen Llorente Cejudo y Julio Cabero Almenara, ofrece una visión completa de cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos semipresenciales, con ejemplos y casos reales.
¿De qué trata?
La obra se centra en el estudio de la formación semipresencial (blended learning) y su implementación mediante redes telemáticas. Los autores, expertos en tecnología educativa, exploran los modelos pedagógicos que sustentan esta modalidad, las herramientas digitales más adecuadas, y las estrategias para diseñar y evaluar cursos semipresenciales. También se abordan aspectos como la comunicación, la tutoría virtual, la evaluación de competencias y la gestión de la información. A lo largo de sus 223 páginas, se combinan fundamentos teóricos con propuestas prácticas, incluyendo estudios de caso y ejemplos de buenas prácticas, lo que lo convierte en un recurso valioso para docentes y profesionales de la educación interesados en innovar con tecnología.
Temas principales
- Aprendizaje semipresencial (blended learning)
- Redes telemáticas aplicadas a la educación
- Diseño de cursos y materiales didácticos
- Tutoría y comunicación virtual
- Evaluación en entornos semipresenciales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, diseñadores instruccionales y profesionales del ámbito de la educación interesados en incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en sus prácticas. También resulta útil para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y másteres relacionados con la tecnología educativa, así como para cualquier persona que desee comprender las claves de la formación semipresencial en la era digital.
Qué aporta este libro
- Fundamentos teóricos del aprendizaje semipresencial
- Herramientas y recursos telemáticos para la enseñanza
- Estrategias para el diseño de cursos blended
- Pautas para la evaluación de competencias en línea
- Casos prácticos y ejemplos de aplicación
Ficha técnica
- Autor: LLORENTE CEJUDO,MªDEL CARMEN; CABERO ALME
- Editorial: OIKOS TAU, EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA > COMPUTACION E INFORMATICA > INFORMATICA: CUESTIONES GENERALES > ESTILOS DE VIDA DIGITAL > APLICACIONES EMPRESARIALES
- Colección: COLECCION REDES
- Fecha de edición: febrero de 2009
- Número de páginas: 223
- Peso: 160 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y actual que aborda con profundidad la formación semipresencial mediada por tecnología. Los autores, reconocidos especialistas en tecnología educativa, ofrecen un texto equilibrado entre teoría y práctica, con un lenguaje claro y accesible. Su enfoque didáctico y la inclusión de casos reales lo convierten en una herramienta imprescindible para quienes buscan innovar en la enseñanza. Sin duda, una referencia en español sobre blended learning.