Descripción
TASQUES PER A L'ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LLENGUES ADICIONALS
Resumen del libro
Aquest volum ofereix als docents i coordinadors de cursos de català com a llengua addicional una guia pràctica per al disseny de tasques didàctiques. L'obra se centra en com estructurar els continguts del curs per alinear-los amb les necessitats i interessos reals de l'alumnat, facilitant així un aprenentatge més significatiu i contextualitzat. Una eina fonamental per a professionals que busquen millorar l'eficàcia dels seus programes d'ensenyament lingüístic.
¿De qué trata?
El llibre aborda el procés de disseny de tasques aplicades a l'ensenyament del català com a llengua addicional. L'autor proporciona eines i criteris perquè els docents puguin planificar cursos on els continguts lingüístics es desenvolupin de manera integrada amb les situacions comunicatives i els interessos dels aprenents. Es tracta d'una obra que connecta la teoria didàctica amb la pràctica a l'aula, oferint orientacions concretes per a la creació d'activitats i unitats didàctiques que responguin a les necessitats específiques de cada grup d'estudiants.
Temas principales
- Disseny de tasques per a l'ensenyament de llengües addicionals.
- Planificació de cursos de català per a aprenents no nadius.
- Alineació de continguts didàctics amb les necessitats i interessos de l'alumnat.
- Metodologies pràctiques per a la creació d'unitats i activitats d'aprenentatge.
- Estratègies per a la presa de decisions docents en l'àmbit de la didàctica lingüística.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està especialment recomanat per a docents de català com a llengua addicional, coordinadors de cursos de llengua, formadors de professorat i estudiants de didàctica de llengües que busquin eines pràctiques per dissenyar programes d'ensenyament efectius i centrats en l'aprenent.
Qué aporta este libro
- Un marc pràctic per dissenyar tasques d'ensenyament adaptades al context i als aprenents.
- Criteris clars per alinear els continguts del curs amb les necessitats comunicatives reals de l'alumnat.
- Orientacions per a la presa de decisions docents en la planificació de cursos de llengua addicional.
- Eines per millorar la rellevància i l'eficàcia dels programes d'aprenentatge de català.
- Una perspectiva actualitzada sobre la didàctica de llengües addicionals aplicada al català.
Ficha técnica
- Autor: GILABERT GUERRERO, ROGER
- Editorial: PUBLICACIONS LABADIA DE MONTSERRAT CATAL
- Idioma: Català
- Tema: DIDACTICA: LENGUAS DISTINTAS DE LA INGLESA
- Colección: DIDACTICA DEL CATALA
- Fecha de edición: Febrer de 2026
- Número de páginas: 160
- Peso: 360 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilitat pràctica per a professionals de l'ensenyament del català com a llengua addicional. El seu enfocament en el disseny de tasques i la planificació de cursos respon a una necessitat real del sector, oferint eines concretes per connectar la teoria didàctica amb la realitat de l'aula. Recomanat per a aquells docents que volen optimitzar els seus programes d'aprenentatge i adaptar-los a les necessitats específiques dels seus alumnes.