Descripción
Adolescents i lectura: el binomi fantàstic
Resumen del libro
Este libro aborda de forma clara y precisa el desafío de mantener el hábito lector durante la adolescencia, una etapa crítica donde muchos lectores consolidados abandonan la lectura. Estructurado en capítulos concisos, la obra ofrece una visión integral de lo que implica la adolescencia desde perspectivas fisiológicas y sociales. Además, propone soluciones prácticas para fomentar la lectura en institutos, en el ámbito familiar y en la sociedad, e incluye experiencias contrastadas de otros países. Un recurso imprescindible para padres, educadores y mediadores que buscan estrategias efectivas para conectar a los jóvenes con los libros.
¿De qué trata?
El libro analiza el punto de inflexión que supone la adolescencia en la relación con la lectura. A menudo, los niños que leen con asiduidad abandonan este hábito al llegar a la adolescencia, un fenómeno que preocupa a familias y educadores. La obra desgrana las causas fisiológicas, psicológicas y sociales de este abandono, y presenta un enfoque práctico para revertir la situación. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias para integrar la lectura en el entorno escolar, se ofrecen pautas para que las familias actúen como agentes motivadores y se analizan modelos de éxito de otros países. El volumen se complementa con una selección de títulos que han funcionado especialmente bien entre los adolescentes, ofreciendo un punto de partida concreto para la acción.
Temas principales
- Fomento del hábito lector en la adolescencia
- Estrategias de mediación lectora en el ámbito escolar y familiar
- Análisis de la etapa adolescente desde una perspectiva fisiológica y social
- Experiencias internacionales exitosas en la promoción de la lectura juvenil
- Selección de obras literarias recomendadas para adolescentes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres que desean mantener o recuperar el interés lector de sus hijos adolescentes, así como a docentes, bibliotecarios, educadores y mediadores culturales que trabajan directamente con jóvenes. También es de gran utilidad para cualquier profesional del ámbito de la educación o la gestión cultural interesado en comprender y abordar el abandono de la lectura en esta etapa clave del desarrollo.
Qué aporta este libro
- Un análisis profundo y estructurado de las causas del abandono lector en la adolescencia.
- Estrategias prácticas y aplicables para fomentar la lectura tanto en casa como en el instituto.
- Ejemplos de políticas y experiencias exitosas de otros países que pueden servir de inspiración.
- Una selección de títulos recomendados que han demostrado conectar con los intereses adolescentes.
- Una visión global que integra factores fisiológicos, sociales y educativos para entender el fenómeno.
Ficha técnica
- Autor: Portell Rifà, Joan; Ruiz Chacón, Gisela
- Editorial: Publicacions de l'Abadia de Montserrat, S.A.
- Idioma: Catalán
- Tema: Gestión del conocimiento, Consejos para padres, Consejos sobre la educación
- Colección: CREIXER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2019
- Número de páginas: 144
- Peso: 260 g
Valoración editorial
Una obra necesaria y oportuna que afronta con rigor y sentido práctico uno de los retos más complejos en la formación de lectores. Los autores combinan el análisis teórico con propuestas aplicables, evitando discursos genéricos y ofreciendo herramientas concretas. Su enfoque, que integra la realidad del adolescente con estrategias de mediación, la convierte en una lectura de referencia para cualquier persona interesada en la educación lectora de los jóvenes.