Descripción
Lectura i discapacitat. Què, qui i com...
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para profesionales y familias sobre cómo garantizar el acceso a la lectura en igualdad de condiciones para todos los niños, especialmente aquellos con discapacidad. Lejos de presentar la inclusividad como una utopía, el libro proporciona herramientas concretas para entender la discapacidad, identificar las necesidades lectoras de los niños y normalizar su acceso a la lectura a través de un análisis del sector editorial y los recursos disponibles. Un manual esencial para convertir la lectura en una fuente de placer accesible para todos.
¿De qué trata?
El libro aborda la tarea fundamental de los prescriptores de literatura infantil: unir esfuerzos para que todos los niños accedan a la lectura como fuente de placer, independientemente de sus capacidades. Se centra en romper los tópicos que asocian la inclusividad a una utopía difícil de alcanzar por falta de recursos, y conciencia sobre el poder que tienen tanto los profesionales como las familias para contribuir a la inclusividad plena. A través de sus páginas, se presenta un manual que explica qué es la discapacidad, cuáles son las necesidades lectoras específicas de los niños con discapacidad y cómo se puede normalizar esta realidad mediante un recorrido por el panorama editorial y los recursos existentes. La obra subraya que la forma en que tratamos a las personas con discapacidad puede marcar una gran diferencia en su día a día y, en consecuencia, en la sociedad.
Temas principales
- Acceso a la lectura infantil como derecho y fuente de placer.
- Inclusividad y normalización de la discapacidad en el ámbito lector.
- Necesidades lectoras específicas de niños con discapacidad.
- Panorama del sector editorial y recursos disponibles para la inclusión.
- El papel de profesionales y familias en la promoción de la lectura inclusiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, bibliotecarios, mediadores de lectura, editores y cualquier profesional del ámbito de la literatura infantil que busque herramientas para fomentar la lectura inclusiva. También es de gran utilidad para familias de niños con discapacidad que deseen comprender mejor cómo acompañar a sus hijos en el descubrimiento del placer de la lectura.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y práctica de qué es la discapacidad y cómo abordarla en el contexto lector.
- Herramientas y estrategias concretas para identificar y satisfacer las necesidades lectoras de niños con discapacidad.
- Una visión realista del sector editorial y los recursos existentes para promover la lectura inclusiva.
- Conciencia sobre el poder transformador de las acciones individuales y colectivas para lograr una inclusividad plena.
- Un enfoque que empodera a profesionales y familias para generar pequeños cambios con gran impacto social.
Ficha técnica
- Autor: Almirall López, Meritxell; Peix Cruz, Susana
- Editorial: Publicacions de l'Abadia de Montserrat, S.A.
- Idioma: Catalán
- Tema: Educación y Pedagogía, Hacer frente a la discapacidad
- Colección: CREIXER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2019
- Número de páginas: 90
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Lectura i discapacitat es una obra breve pero de gran calado que aborda un tema crucial desde una perspectiva práctica y esperanzadora. Su valor reside en la capacidad de ofrecer un marco conceptual claro y, al mismo tiempo, herramientas aplicables para que cualquier agente implicado en la promoción de la lectura pueda contribuir a la inclusión real. Es una lectura imprescindible para quienes buscan pasar de la teoría a la acción en la construcción de un acceso igualitario a la cultura.