Descripción
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una perspectiva psicológica actualizada sobre dos procesos humanos fundamentales: aprender y enseñar. Los autores, expertos en psicología educativa, se centran en los aprendizajes complejos que requieren comprensión, pensamiento crítico, toma de decisiones y control de impulsos, dejando de lado los procesos asociativos simples. El libro proporciona un marco teórico sólido para entender cómo se desarrollan estos procesos en la infancia y la juventud, y cómo pueden potenciarse en contextos educativos. Dirigido a estudiantes universitarios de Grado y Posgrado, esta nueva edición ampliada y actualizada integra los últimos avances en el conocimiento psicológico sobre la enseñanza y el aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda la complejidad del aprendizaje humano desde una perspectiva psicológica, diferenciando entre aprendizajes simples (condicionamiento, hábitos) y aprendizajes complejos (comprensión, razonamiento, autorregulación). A lo largo de sus páginas, explora los procesos psicológicos implicados en estas acciones complejas y analiza cómo los niños y jóvenes pueden mejorar dichos procesos en situaciones educativas. La obra no ofrece recetas simples, sino que presenta el conocimiento científico generado por la psicología para entender fenómenos como la toma de decisiones, el control de impulsos y el desarrollo de la identidad. Además, proporciona ideas para inspirar procedimientos de enseñanza eficaces y métodos para evaluar su efectividad, todo ello con un enfoque práctico orientado a la formación de futuros profesionales de la educación.
Temas principales
- Procesos psicológicos del aprendizaje complejo: comprensión, pensamiento crítico y razonamiento.
- Desarrollo de la personalidad y la identidad en contextos educativos.
- Autorregulación del aprendizaje y control de impulsos.
- Estrategias de enseñanza basadas en la evidencia psicológica.
- Evaluación de la eficacia de los procedimientos educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está especialmente dirigido a estudiantes universitarios de Grados y Posgrados en Psicología, Pedagogía, Magisterio, Educación Social y otras disciplinas relacionadas con la educación. También resulta de gran utilidad para profesionales en activo, como docentes, psicólogos educativos y orientadores, que deseen actualizar sus conocimientos sobre los fundamentos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica rigurosa y actualizada sobre los procesos de aprendizaje complejo y desarrollo de la personalidad.
- Ofrece herramientas conceptuales para diseñar y evaluar intervenciones educativas fundamentadas en la psicología.
- Ayuda a comprender cómo los factores psicológicos influyen en el éxito académico y personal de los estudiantes.
- Facilita la conexión entre la investigación psicológica y la práctica educativa diaria.
Ficha técnica
- Autor: Vidal-Abarca, Eduardo; García Ros, Rafael; Pérez González, Francisco
- Editorial: Alianza Editorial
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, EL YO, EL EGO, LA IDENTIDAD Y LA PERSONALIDAD
- Colección: ALIANZA MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2020
- Número de páginas: 416
- Peso: 626 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un manual de referencia para quienes buscan comprender en profundidad los mecanismos psicológicos que subyacen al aprendizaje y al desarrollo de la personalidad. Su enfoque en los procesos complejos, alejado de simplificaciones, la convierte en una herramienta valiosa para la formación académica y la práctica profesional. La actualización de contenidos respecto a ediciones anteriores refuerza su pertinencia en un campo en constante evolución.