Descripción
L'EDUCACIÓ COM A METÀFORA
Resum del llibre
En un moment de crisi d'idees i valors, aquesta obra proposa una reflexió profunda sobre els fonaments del discurs educatiu. L'autor qüestiona la visió unitària i el consens forçat, defensant que la força de la democràcia rau en el reconeixement del prejudici i la divergència d'opinions. El lector trobarà un assaig que convida a repensar l'educació no com un sistema tancat, sinó com un espai de diàleg, dubte i descoberta de la història que dona sentit als nostres actes.
¿De qué trata?
L'obra parteix de la crítica a la modernitat il·lustrada, que ha intentat construir un edifici de pensament on tot encaixi, eliminant l'ambigüitat i la confrontació. L'autor alerta contra la pretensió d'imposar una informació veraç i contrastada que elimini els camps del saber que generen dubtes. En lloc d'això, proposa establir els fonaments educatius a partir de pactes fruit de voluntats diverses, no d'un consens imposat. El llibre defensa que expressar aquells aspectes de la cultura que no es poden racionalitzar és el camí per comprendre les forces socials i, en definitiva, per aprendre a conviure. Es tracta d'un crit d'alerta contra els qui busquen construir des de la unanimitat, oblidant que la democràcia es nodreix de la diversitat d'interpretacions.
Temes principals
- Crítica a la modernitat il·lustrada i la seva cerca d'un coneixement unitari.
- L'educació com a espai de diàleg, dubte i confrontació d'opinions.
- El paper del prejudici i la interpretació en la construcció del coneixement.
- La democràcia com a reconeixement de la divergència i el pluralisme.
- La importància de la història i la cultura no racionalitzable per a la convivència.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a professionals de l'educació, pedagogs, filòsofs i estudiants de ciències socials interessats en una reflexió crítica sobre els fonaments del discurs educatiu. També és adequat per a qualsevol lector que busqui una anàlisi profunda sobre com el consens i la diversitat configuren la nostra societat i el nostre sistema educatiu.
Què aporta este libro
- Ofereix una nova perspectiva per repensar l'educació més enllà dels discursos homogenis.
- Proporciona eines crítiques per analitzar la relació entre educació, democràcia i interpretació.
- Convida a reflexionar sobre el valor del dubte i la divergència en la construcció del coneixement.
- Ajuda a comprendre la importància de la història i la cultura en la formació de la ciutadania.
Ficha técnica
- Autor: Lluís i Reverte, Pere
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Català
- Tema: Educació i Pedagogia
- Col·lecció: Pedagogies UB
- Enquadernació: Butxaca
- Data d'edició: Juny de 2021
- Nombre de pàgines: 220
- Pes: 544 g
Valoración editorial
Aquesta obra ofereix una reflexió rigorosa i necessària per a aquells que busquen comprendre els reptes de l'educació en una societat plural. L'autor aconsegueix connectar la crítica filosòfica amb la realitat educativa, oferint un text que, sense ser un manual pràctic, convida al debat i a la revisió de les pròpies conviccions. És una lectura recomanable per a qui vulgui anar més enllà de les fórmules pedagògiques establertes i endinsar-se en les arrels del discurs educatiu.