Descripción
CIUDADES PEDAGOGICAS EUROPEAS
Resumen del libro
Este ensayo analiza el papel fundamental que desempeñaron nueve ciudades europeas en la reconstrucción del continente tras la Primera Guerra Mundial. La obra explora cómo urbes como París, Barcelona, Viena o Berlín se convirtieron en laboratorios pedagógicos, impulsando discursos educativos que forjaron una conciencia continental y sentaron las bases de la democracia parlamentaria y la Unión Europea. Un estudio riguroso sobre la intersección entre urbanismo, historia y pedagogía.
¿De qué trata?
Tras la catástrofe de la Primera Guerra Mundial, Europa emprendió un proceso de reconstrucción en el que las ciudades actuaron como referentes intelectuales, culturales y sociales. La educación asumió la responsabilidad de forjar una conciencia continental para afianzar la democracia y conformar una comunidad de convivencia pacífica. Este libro analiza en profundidad la particular cartografía pedagógica que dibujaron ciudades como Trieste, Viena, Ginebra, Birmingham, Moscú, San Petersburgo, París, Barcelona y Berlín. La autora examina los discursos educativos que hicieron posible el camino hacia la configuración de la Europa actual, mostrando cómo estas capitales abanderaron una transformación que aún hoy define nuestro modelo de ciudadanía.
Temas principales
- Historia de la educación en Europa durante el periodo de entreguerras
- El papel de las ciudades como laboratorios pedagógicos y culturales
- La construcción de la identidad europea a través de la educación
- Relación entre urbanismo, política educativa y democracia parlamentaria
- Análisis comparado de modelos pedagógicos en capitales europeas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de pedagogía, historia contemporánea, ciencias políticas y urbanismo. También resultará de gran interés para investigadores y docentes interesados en la génesis de la Unión Europea, así como para lectores curiosos que deseen comprender cómo la educación ha modelado la identidad y los valores democráticos del continente.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora de la historia educativa europea, conectando ciudades clave con los grandes debates pedagógicos del siglo XX.
- Un análisis riguroso de cómo la educación contribuyó a la consolidación de la democracia y la paz en Europa.
- Una cartografía inédita de los discursos y prácticas educativas que definieron la Europa contemporánea.
- Herramientas conceptuales para comprender la relación entre espacio urbano, política y formación ciudadana.
Ficha técnica
- Autor: VILAFRANCA, ISABEL
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barce
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIES UB
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2000
- Número de páginas: 320
- Peso: 1044 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del catálogo de la colección Pedagogies UB, que ofrece un enfoque original al vincular historia urbana y pedagogía. Su valor principal reside en la capacidad de la autora para trazar un mapa de influencias educativas entre ciudades europeas, aportando una perspectiva que trasciende los estudios nacionales. Recomendado para quienes buscan una comprensión profunda de los fundamentos pedagógicos de la Europa democrática.