Descripción
Memoria dunha experiencia asemblearia. Crónica e ideoloxía do movemento de mestres
Resumen del libro
Esta obra ofrece unha análise profunda e documentada sobre o Movemento de Mestres, unha iniciativa asemblearia que naceu en 1972 e que logrou unha ampla adhesión entre o profesorado galego. O libro reivindica o papel deste colectivo na contestación ás estruturas oficiais, sindicais e pedagóxicas do tardofranquismo, contribuíndo decisivamente a desartellar o sindicalismo vertical no sistema educativo. Unha crónica imprescindible para comprender a loita pola renovación pedagóxica e a democracia na escola.
¿De qué trata?
O libro céntrase na crónica e na ideoloxía do Movemento de Mestres, unha experiencia asemblearia que xurdiu en 1972 e que se consolidou en 1977. A través dunha análise rigorosa, o autor examina como este grupo de ensinantes cuestionou as estruturas oficiais do réxime franquista, tanto no ámbito sindical como no pedagóxico. A obra detalla o proceso de organización, as mobilizacións e o impacto real que tivo este movemento na transformación do sistema educativo galego, destacando a súa contribución para desmantelar o sindicalismo vertical e abrir camiño a unha escola máis libre e participativa.
Temas principales
- Historia do movemento asembleario de mestres en Galicia (1972-1977).
- Crítica e contestación ás estruturas sindicais e pedagóxicas do franquismo.
- Renovación pedagóxica e loita pola democracia no sistema educativo.
- Análise ideolóxica do movemento e a súa influencia na desarticulación do sindicalismo vertical.
- Memoria histórica do activismo docente no tardofranquismo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirixido a historiadores, docentes, estudantes de Ciencias da Educación e a todas aquelas persoas interesadas na historia social e política de Galicia, así como nos movementos de renovación pedagóxica e na loita contra a ditadura franquista desde o ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Unha visión detallada e documentada dun movemento clave para a democratización da escola en Galicia.
- Comprensión das dinámicas asemblearias e de contestación sindical no tardofranquismo.
- Análise da ideoloxía que sustentou a loita pola renovación pedagóxica.
- Contextualización histórica do papel do profesorado na transición democrática.
- Unha crónica imprescindible para entender as raíces do sindicalismo docente actual.
Ficha técnica
- Autor: Barros, Miguel
- Editorial: Editorial Galaxia, S.A.
- Idioma: glg
- Tema: LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA
- Colección: MEMORIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 440
- Peso: 756 g
Valoración editorial
Esta obra constitúe unha contribución fundamental para a historia da educación e do movemento veciñal e docente en Galicia. A súa rigorosidade documental e a claridade expositiva fan dela unha referencia para quen queira comprender como un grupo de mestres, a través da asemblea, foi quen de desafiar as estruturas do réxime e sentar as bases dunha escola democrática. Un libro necesario para afondar na memoria colectiva e no papel transformador do ensino.