Descripción
Nuevas pedagogías con tecnologías emergentes
Resumen del libro
Esta obra analiza la revolución pedagógica impulsada por las tecnologías emergentes en el ámbito educativo. El autor examina cómo herramientas digitales avanzadas están transformando la mentalidad docente y los procesos de enseñanza-aprendizaje. El lector encontrará un estudio riguroso sobre la integración de innovaciones tecnológicas en el aula, sus implicaciones metodológicas y el cambio de paradigma que representan para la educación contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda el fenómeno de la transformación educativa a partir de la incorporación de tecnologías emergentes en los entornos de aprendizaje. Se centra en cómo estas herramientas están modificando las prácticas pedagógicas tradicionales, generando nuevas formas de enseñar y aprender. La obra explora el cambio de mentalidad que experimentan los educadores al adoptar recursos tecnológicos avanzados, analizando tanto las oportunidades como los desafíos que surgen en este proceso de innovación educativa.
Temas principales
- Integración de tecnologías emergentes en contextos educativos
- Transformación de las metodologías pedagógicas tradicionales
- Cambio de paradigma en la relación enseñanza-aprendizaje
- Innovación docente mediada por herramientas digitales avanzadas
- Implicaciones de la revolución tecnológica en la esfera educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación interesados en la innovación pedagógica, docentes que buscan comprender el impacto de las tecnologías emergentes en el aula, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como investigadores educativos que deseen analizar las tendencias actuales en la transformación digital de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Comprensión profunda de la revolución pedagógica impulsada por las tecnologías emergentes
- Análisis actualizado del cambio de mentalidad docente en la era digital
- Perspectiva crítica sobre la integración de herramientas tecnológicas en procesos educativos
- Marco conceptual para entender las nuevas metodologías de enseñanza mediadas por tecnología
Ficha técnica
- Autor: SERRANO MAILLO, ALFONSO
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2018
- Número de páginas: 131
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y actual que ofrece una visión clara sobre la intersección entre pedagogía y tecnología emergente. Su principal valor reside en abordar un tema de creciente relevancia educativa desde una perspectiva analítica, proporcionando al lector herramientas conceptuales para comprender los cambios que están redefiniendo la práctica docente. Resulta especialmente útil para quienes buscan una introducción rigurosa a este campo en transformación.