Descripción
La escuela azul de Falange Española de las J.O.N.S.
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad el proyecto educativo que Falange Española de las J.O.N.S. pretendía implantar en la España de la posguerra. El autor, José Ramón López Bausela, desentraña cómo la doctrina nacionalsindicalista influyó en la configuración de un modelo de escuela primaria al servicio del Nuevo Estado. Un estudio riguroso y documentado que arroja luz sobre las bases ideológicas de la educación durante el franquismo, imprescindible para comprender la relación entre política y pedagogía en la España del siglo XX.
¿De qué trata?
El libro se centra en esclarecer el modelo de escuela primaria que Falange Española de las J.O.N.S. proyectó realizar en el Nuevo Estado que quería implantar en España una vez finalizada la Guerra Civil. A través de un análisis histórico y documental, el autor examina cómo la ideología nacionalsindicalista determinó los principios pedagógicos, los contenidos curriculares y la organización escolar que se pretendían imponer. La obra desvela las tensiones entre el proyecto falangista y otras corrientes educativas de la época, ofreciendo una visión detallada de los planes y debates que rodearon la construcción del sistema educativo franquista.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante el siglo XX
- Ideología nacionalsindicalista y su aplicación pedagógica
- Proyecto educativo de Falange Española de las J.O.N.S. para la escuela primaria
- Relación entre política, religión y educación en el Nuevo Estado franquista
- Modelos de escuela y formación del ciudadano en regímenes autoritarios
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y ciencias políticas, así como a cualquier lector interesado en la historia de la educación en España y en el análisis de los sistemas educativos vinculados a ideologías políticas. Es especialmente relevante para quienes buscan comprender las raíces del sistema educativo español durante el franquismo y el papel de Falange en su configuración.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y documentado de un proyecto educativo poco estudiado.
- Claves para entender la instrumentalización política de la educación primaria.
- Contexto histórico riguroso sobre los debates pedagógicos en la España de la posguerra.
- Perspectiva crítica sobre la relación entre doctrina política y modelo escolar.
- Material de referencia para investigadores y estudiosos de la historia educativa española.
Ficha técnica
- Autor: López Bausela, José Ramón
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2017
- Número de páginas: 353
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 640 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la educación española desde una perspectiva política e ideológica. El rigor documental y la claridad expositiva de López Bausela permiten al lector adentrarse en un periodo complejo y controvertido. Su enfoque especializado lo convierte en un título valioso para académicos y estudiantes, aunque su densidad temática puede resultar exigente para un público general no familiarizado con la historiografía educativa.