Descripción
Bases pedagógicas para una Educación Física de calidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo la Educación Física puede convertirse en una auténtica herramienta pedagógica de calidad. Lejos de asumir que el deporte educa por sí mismo, el libro examina los factores que realmente condicionan su impacto formativo, desde las políticas públicas hasta la diversidad del alumnado en el aula. Un texto imprescindible para docentes y profesionales que buscan comprender las claves para que la actividad físico-deportiva contribuya al desarrollo integral de los estudiantes.
¿De qué trata?
El libro parte de una pregunta fundamental: ¿es el deporte una herramienta educativa universal? A partir de ahí, realiza un recorrido gradual por los elementos que determinan la calidad pedagógica de la Educación Física en la Educación Secundaria Obligatoria. Comienza analizando los factores externos al estudiante, como las políticas educativas, el contexto histórico y los valores del entorno docente, para luego centrarse en la planificación y metodología del aula, las dinámicas sociales del grupo y, finalmente, las particularidades físicas, corporales y neurológicas de cada discente. La obra no solo identifica las fortalezas y debilidades de cada uno de estos factores, sino que ofrece una reflexión profunda sobre cómo todos ellos interactúan para que la Educación Física cumpla su objetivo de formar integralmente al alumnado.
Temas principales
- Análisis crítico del valor educativo del deporte y la actividad física en el contexto escolar.
- Factores externos que condicionan la calidad pedagógica: políticas públicas, historia y valores sociales.
- Planificación y metodología docente en Educación Física para la atención a la diversidad.
- Relaciones sociales y dinámicas de grupo en el aula de Educación Física.
- Particularidades físicas, corporales y neurológicas del alumnado como elemento central del proceso educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física en activo o en formación, así como a profesionales de la pedagogía, la didáctica y las ciencias del deporte interesados en la mejora de la calidad educativa. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y equipos directivos que busquen comprender los factores que influyen en el éxito de la Educación Física como asignatura curricular.
Qué aporta este libro
- Un marco de análisis completo y estructurado para evaluar la calidad pedagógica de la Educación Física.
- Herramientas para reflexionar sobre la práctica docente y adaptarla a la diversidad del alumnado.
- Una visión crítica que cuestiona ideas preconcebidas sobre el valor educativo del deporte.
- Claves para conectar los factores externos e internos que determinan el impacto formativo de la asignatura.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Español
- Tema: Ciencia del deporte, Educación física
- Colección: O.Varias
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2026
- Número de páginas: 279
- Peso: 911 g
Valoración editorial
Una obra necesaria que aborda con profundidad y rigor la complejidad pedagógica de la Educación Física. Su enfoque gradual, que va desde lo estructural hasta lo individual, permite al lector comprender la interdependencia de los factores que influyen en la calidad educativa. Especialmente relevante para quienes buscan ir más allá de la práctica deportiva y reflexionar sobre su verdadero potencial formativo en un contexto de aulas cada vez más diversas.