Descripción
ENCUENTROS INESPERADOS ENTRE ARTE Y PEDAGOGIA
Resumen del libro
Esta obra es el fruto de una colaboración interuniversitaria e internacional que explora el espacio de intersección entre el arte y la pedagogía. A lo largo de seis años de trabajo en la Universitat Jaume I, los autores han desarrollado un enfoque transdisciplinario para generar respuestas alternativas a problemas como la homogeneización, la segregación y la exclusión. El libro propone revisar ideas preconcebidas y prácticas rutinarias, ofreciendo modelos pedagógicos que ponen el arte al servicio de valores como la inclusión y la interculturalidad. A través de ejemplos, ilustraciones y reflexiones, invita a educadores y artistas a cuestionar sus métodos y a inspirarse en nuevas formas de hacer.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco apartados que presentan de manera gráfica y dinámica los ingredientes de una metodología formativa en constante evolución. Su primer objetivo es mostrar formas alternativas de trabajo a partir de conceptos clave y modelos pedagógicos aplicados en contextos reales. En segundo lugar, busca inspirar a otros profesionales de la educación y el arte mediante sugerencias y ejemplos que resulten atractivos, desafiantes y emocionantes. Finalmente, propone una reflexión profunda sobre el porqué y el para qué de la transformación educativa, planteando preguntas y dilemas desde un enfoque que integra lo pedagógico, lo artístico, lo antropológico y lo formativo.
Temas principales
- Intersección transdisciplinaria entre arte y pedagogía como espacio de innovación.
- Alternativas a la homogeneización, segregación y exclusión en contextos educativos.
- Revisión crítica de prácticas pedagógicas rutinarias y soluciones estandarizadas.
- Uso del arte como herramienta para fomentar la inclusión y la interculturalidad.
- Metodologías de formación en evolución basadas en la experimentación y la reflexión.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, artistas, formadores y estudiantes interesados en enfoques pedagógicos innovadores. También resulta de gran utilidad para investigadores y personas involucradas en proyectos de intervención social o comunitaria que busquen integrar el arte como medio para abordar desafíos educativos y culturales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para repensar la práctica educativa desde una perspectiva artística y transdisciplinaria.
- Ejemplos concretos e ilustraciones que inspiran nuevas formas de intervención pedagógica.
- Herramientas para cuestionar y transformar rutinas educativas hacia modelos más inclusivos y creativos.
- Reflexiones y dilemas que fomentan un pensamiento crítico sobre el propósito de la educación.
- Una metodología dinámica y en evolución, aplicable a diversos contextos formativos.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2025
- Número de páginas: 138
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que conecta directamente con las necesidades actuales de renovación pedagógica, ofreciendo un enfoque que trasciende las disciplinas tradicionales. Su valor radica en la combinación de teoría y práctica, presentada de manera accesible y visualmente atractiva. Para educadores y artistas que buscan herramientas para enfrentar la exclusión y la homogeneización, este libro representa una fuente de inspiración y un recurso metodológico sólido.