Descripción
Ramon Currià i Caelles (1881-1961)
Resumen del libro
Esta obra rescata del olvido la figura de Ramon Currià i Caelles, un pedagogo musical, pianista, organista y compositor clave en la vida cultural de Lleida durante la primera mitad del siglo XX. A través de una investigación rigurosa, el lector descubrirá la trayectoria de un músico polifacético que dedicó gran parte de su vida a la enseñanza musical en la Escola Normal de Lleida y en numerosas escuelas, dejando un legado de canciones escolares de gran calidad. El libro no solo documenta su biografía, sino que también analiza su producción musical, incluyendo sus innovadoras indicaciones coreográficas inspiradas en la rítmica Dalcroze, una corriente pedagógica de vanguardia en su época.
¿De qué trata?
El libro ofrece un estudio exhaustivo sobre la vida y obra de Ramon Currià i Caelles, un músico nacido en Almatret en 1881 y fallecido en Lleida en 1961. A lo largo de sus páginas, se explora su papel como pedagogo musical en la Escola Normal de Lleida, donde impartió clases durante la mayor parte de su vida, así como en otros centros educativos. Se analiza su faceta como compositor, destacando especialmente sus canciones escolares, numerosas y de notable calidad, algunas de las cuales incorporaban indicaciones coreográficas aeróbicas siguiendo el movimiento vinculado a la rítmica Dalcroze, una metodología pedagógica innovadora para su tiempo. Además, se aborda su perfil polifacético: brillante improvisador, organista litúrgico, director de coros y miembro de conjuntos de música ligera que amenizaban cafés y cines. La investigación pone de relieve que, aunque muchas de sus composiciones permanecen desaparecidas o dispersas en archivos institucionales y familiares, su talento y buen oficio merecen ser reconocidos y puestos en valor.
Temas principales
- Biografía y trayectoria de Ramon Currià i Caelles en el contexto musical de Lleida.
- La pedagogía musical en la primera mitad del siglo XX, con especial atención a la enseñanza en la Escola Normal.
- La producción de canciones escolares como género musical y educativo.
- La influencia de la rítmica Dalcroze y la incorporación de coreografías aeróbicas en la educación musical.
- El perfil multifacético del músico: compositor, intérprete, improvisador y director.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a musicólogos, historiadores de la música, pedagogos musicales y estudiantes de estas disciplinas interesados en la recuperación del patrimonio musical catalán del siglo XX. También resulta de gran interés para investigadores locales y lectores con curiosidad por conocer figuras relevantes de la vida cultural de Lleida y su provincia. Asimismo, puede ser una obra de consulta valiosa para docentes de música que busquen inspiración en metodologías pedagógicas históricas como la rítmica Dalcroze.
Qué aporta este libro
- Recupera y documenta la figura de un músico y pedagogo hasta ahora poco conocido, contribuyendo a la memoria histórica musical de Cataluña.
- Ofrece un análisis detallado de su producción musical, especialmente de sus canciones escolares, con un enfoque en su valor pedagógico y artístico.
- Proporciona una visión contextualizada de la vida musical y educativa de Lleida durante la primera mitad del siglo XX.
- Pone en valor la aplicación de metodologías innovadoras como la rítmica Dalcroze en el ámbito escolar de la época.
Ficha técnica
- Autor: Lluís Viladot i Petit, Josep
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Catalán
- Tema: Teoría de la Música y Musicología, Historia
- Colección: Fuera de Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2025
- Número de páginas: 159
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de investigación sólida y necesaria que cumple con el objetivo de rescatar del olvido a una figura relevante en el ámbito musical y pedagógico de Lleida. Su enfoque riguroso y bien documentado la convierte en una referencia para estudiosos de la musicología y la historia de la educación musical en Cataluña. Para el lector interesado en el patrimonio cultural local o en metodologías pedagógicas históricas, este libro ofrece una perspectiva valiosa y bien contextualizada sobre un músico polifacético cuyo legado merece ser conocido.