Descripción
LA NORMAL, D´ESCOLA DE MESTRES A FACULTAT D´EDUCACIO DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recorrido histórico documentado sobre la evolución de la formación del profesorado en Lleida, desde la antigua Escola de Mestres hasta la actual Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida. El autor, Alfred Agustí i Farreny, reconstruye el proceso de integración y transformación institucional que culminó con la creación de la Facultat de Ciències de l'Educació, un hito clave en la historia universitaria local. El lector encontrará un análisis detallado de los cambios administrativos, pedagógicos y sociales que marcaron el devenir de este centro educativo, presentado como una contribución esencial para comprender la construcción de la moderna Universitat de Lleida.
¿De qué trata?
El libro narra el proceso histórico mediante el cual l'Escola Universitària de Formació del Professorat d'EGB de Lleida, inicialmente adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona tras la Llei General d'Educació de 1970, se segregó para integrarse plenamente en la Universitat de Lleida. Este proceso culminó con la fusión de este centro con la Facultat de Ciències de l'Educació, dando lugar a la actual Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social. La publicación toma como referencia simbólica la inauguración del curso 1993-1994 en el complejo de la Caparrella, sede provisional de la nueva facultad, para conmemorar su trigésimo aniversario. A través de una mirada retrospectiva, el autor analiza la evolución institucional, los hitos pedagógicos y el contexto social que han configurado la identidad de este centro universitario, ofreciendo una visión crítica y documentada de su crecimiento y vitalidad actual.
Temas principales
- Historia de la formación del profesorado en Lleida desde la Escola de Mestres hasta la facultad actual.
- Proceso de segregación e integración de centros universitarios en el marco de la Llei General d'Educació de 1970.
- Evolución administrativa y académica de la Universitat de Lleida y sus centros fundacionales.
- Transformación pedagógica y social de la institución educativa a lo largo de tres décadas.
- Memoria institucional y contribución a la construcción de la historia universitaria contemporánea.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, docentes, estudiantes de educación y ciencias sociales, así como a cualquier persona interesada en la evolución de la universidad pública en Cataluña y, en particular, en la historia de la formación del profesorado. También resultará de gran valor para antiguos alumnos, personal docente y administrativo de la Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida, así como para investigadores que estudien los procesos de cambio institucional en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Un análisis histórico riguroso y documentado sobre el origen y desarrollo de un centro universitario clave en Lleida.
- Una perspectiva contextualizada de las reformas educativas y administrativas que afectaron a la formación del profesorado en España.
- Una contribución a la memoria institucional de la Universitat de Lleida, con datos y reflexiones útiles para comprender su evolución.
- Una mirada crítica y valorativa sobre el crecimiento y la vitalidad actual de la Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social.
- Material de referencia para estudios comparados sobre la historia de las facultades de educación en el ámbito universitario catalán.
Ficha técnica
- Autor: AGUSTI I FARRENY, ALFRED
- Editorial: Edicions de la Universitat de Lleida
- Idioma: Catalán
- Tema: Historia, Universidades
- Colección: EDUCACIO I MON ACTUAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2025
- Número de páginas: 127
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter conmemorativo y rigurosamente histórica, que aporta una visión detallada y bien documentada de la transformación de un centro educativo fundamental en Lleida. Su enfoque institucional y pedagógico la convierte en una referencia valiosa para quienes deseen comprender el proceso de modernización universitaria en Cataluña. La publicación resulta especialmente relevante para el público vinculado a la Universitat de Lleida, así como para investigadores interesados en la historia de la educación superior.