Descripción
Análisis sociológico del discurso
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para comprender las teorías y métodos específicamente sociológicos del análisis del discurso. Lejos de ser un campo homogéneo, el análisis del discurso se presenta como un ámbito interdisciplinario donde convergen distintas tradiciones. El libro se centra en cómo la sociología aborda el estudio de los discursos, prestando especial atención a las relaciones de poder, la construcción del conocimiento y las realidades materiales. A través de un diálogo entre perspectivas internacionales, desde la Escuela de Frankfurt hasta el posestructuralismo, el lector encontrará un mapa completo de las herramientas analíticas que la sociología ofrece para desentrañar el significado social de los discursos.
¿De qué trata?
El libro aborda el análisis del discurso desde una perspectiva expresamente sociológica, diferenciándose de otros enfoques más lingüísticos o comunicativos. La obra se estructura en torno a un diálogo entre diversas tradiciones internacionales, principalmente de Alemania, Francia y los países anglosajones, e incluye aportaciones de la sociología española. Se exploran corrientes como el cualitativismo crítico, la etnografía, la hermenéutica, la sociología del conocimiento, el posestructuralismo, el posfundacionalismo, el pragmatismo y la teoría de prácticas. El hilo conductor es la sensibilidad sociológica hacia aspectos como el poder, el conocimiento, las prácticas sociales, los procesos de subjetivación y la estructura social en su conjunto. El volumen no solo presenta estas visiones, sino que las pone en conversación para ofrecer una visión integradora y crítica del campo.
Temas principales
- Teoría y metodología del análisis sociológico del discurso.
- Relaciones de poder y construcción del conocimiento a través del discurso.
- Diálogo entre tradiciones internacionales: Escuela de Frankfurt, posestructuralismo, pragmatismo y etnografía.
- Análisis de prácticas, subjetivación y estructura social desde una perspectiva discursiva.
- Aportaciones de la sociología española al campo del análisis del discurso.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales de la sociología, las ciencias sociales y las humanidades interesados en el análisis del discurso. Es especialmente útil para quienes buscan una base teórica y metodológica sólida desde una perspectiva sociológica, así como para aquellos que desean conocer las diferentes corrientes internacionales que han dado forma a este campo de estudio.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y comparada de las principales teorías sociológicas del discurso a nivel internacional.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el papel del discurso en la construcción de la realidad social.
- Un mapa actualizado de las metodologías y enfoques más relevantes, facilitando la orientación en un campo heterogéneo.
- Claves para entender cómo el discurso se vincula con el poder, el conocimiento y las prácticas sociales.
- Una contribución al diálogo entre la sociología española y las tradiciones académicas de otros países.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Historia social y cultural, Sociedad y cultura: general, Interacción social, Sociología, Sociología de las costumbres y las tradiciones
- Colección: OBERTA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 284
- Peso: 504 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y actualizada al análisis del discurso desde la sociología. Su valor radica en la capacidad de reunir y poner en diálogo tradiciones teóricas a menudo dispersas, ofreciendo al lector una visión panorámica y crítica del campo. Es un recurso indispensable para académicos y estudiantes que deseen profundizar en las herramientas conceptuales y metodológicas que la sociología aporta al estudio de los discursos, especialmente en lo relativo al poder y al conocimiento.