Descripción
DIAGNOSI SOBRE DIVERSITATS LGBT I ETNOCULTURALS ENTRE L'ESTU
Resumen del libro
Este estudio-diagnóstico, encargado al equipo de investigación MIDICO, analiza la realidad de la diversidad LGTBI y etnocultural entre el estudiantado de la Universitat de València. La obra aborda las experiencias del alumnado LGTBI, de la comunidad gitana, afrodescendiente y de las alumnas con hiyab, con el objetivo de sentar las bases para la elaboración del I Plan de Diversidades. Se trata de una investigación pionera que busca transformar las dinámicas universitarias hacia una mayor justicia social, ofreciendo un modelo de referencia para administraciones y entidades.
¿De qué trata?
El libro presenta los resultados de un estudio realizado en la Universitat de València para comprender y visibilizar las realidades de colectivos históricamente marginados en el ámbito académico. A partir de la aprobación del Protocolo de atención a la identidad y a la expresión de género en 2019, la investigación se centra en tres ejes principales: la diversidad sexual y de género (LGTBI), la diversidad étnica y cultural (comunidad gitana y afrodescendiente) y las experiencias de las estudiantes que usan hiyab. A través de este diagnóstico, se identifican las principales barreras, necesidades y propuestas para construir una universidad más inclusiva y democrática.
Temas principales
- Diversidad LGTBI en el entorno universitario: identidad de género, expresión de género y orientación sexual.
- Diversidad etnocultural: inclusión de la comunidad gitana y afrodescendiente en la educación superior.
- Interseccionalidad: análisis de las experiencias de alumnas con hiyab y su relación con el género y la religión.
- Diagnóstico institucional: metodología para evaluar políticas de diversidad en una universidad histórica.
- Justicia social y transformación institucional: diseño de planes de acción para la igualdad y la no discriminación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en ciencias sociales, responsables de políticas de igualdad y diversidad en instituciones públicas y privadas, así como a activistas y estudiantes interesados en la interseccionalidad y la justicia social. También resulta de gran utilidad para equipos directivos universitarios que busquen implementar planes de diversidad efectivos.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico riguroso y actualizado sobre la situación real de la diversidad LGTBI y etnocultural en una universidad pública.
- Herramientas metodológicas para la elaboración de planes de diversidad en instituciones educativas.
- Una perspectiva interseccional que combina género, etnia y religión en el análisis de la exclusión universitaria.
- Propuestas concretas para avanzar hacia una universidad más democrática e inclusiva.
- Un modelo de referencia para otras universidades, administraciones y entidades sociales.
Ficha técnica
- Autor: MUT MONTALV·, ELENA; TORRES PEREZ, FCO. J
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: cat
- Tema: ESTUDIOS HOMOSEXUALES, MINORIAS ETNICAS Y ESTUDIOS MULTICULTURA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2021
- Número de páginas: 124
- Peso: 164 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y rigurosa que aborda un vacío de conocimiento en el ámbito universitario español. Su enfoque interseccional y su metodología de diagnóstico la convierten en una herramienta práctica para cualquier institución que desee avanzar en políticas de diversidad e inclusión. El hecho de que surja de un encargo institucional y se base en datos reales le otorga una credibilidad y aplicabilidad que la distinguen de otros estudios teóricos. Recomendada para profesionales y responsables políticos comprometidos con la justicia social.