Descripción
Escoles i mestres: Dos segles d'història i memòria a València
Resumen del libro
Esta obra, publicada en catalán por la Universitat de València, ofrece una mirada reflexiva y documentada sobre la evolución de la escuela y la formación del profesorado en Valencia desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. A través de sus 520 páginas, el lector descubrirá los contextos, procesos y recursos que han configurado la educación primaria, así como las marcas de desigualdad y discriminación que la han atravesado. Un recurso imprescindible para comprender el pasado y presente del sistema educativo valenciano.
¿De qué trata?
El libro implementa un proyecto expositivo de carácter divulgativo que recorre dos siglos de historia educativa en Valencia. Los autores analizan la evolución del proceso de escolarización, prestando especial atención a las desigualdades y discriminaciones que se han producido en su seno. Se examina el tránsito desde el viejo corporativismo hacia la institucionalización de la formación del magisterio, así como los cambios que han llevado de un modelo enciclopédico a otro de carácter más profesionalizador. La obra pone de manifiesto cómo la escuela y la figura del maestro han sido moldeadas por factores sociales, políticos y culturales a lo largo del tiempo.
Temas principales
- Historia de la educación primaria en Valencia (siglos XIX-XXI)
- Evolución de la formación del profesorado y del magisterio
- Desigualdad y discriminación en el sistema escolar
- Institucionalización de la escuela y cambios pedagógicos
- Relación entre escuela, comunidad y contexto social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, historiadores de la educación, investigadores en ciencias sociales y cualquier persona interesada en el pasado y la evolución del sistema educativo valenciano. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación inclusiva, la orientación escolar y la formación docente que deseen comprender las raíces históricas de su práctica.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada de dos siglos de historia escolar en Valencia.
- Claves para entender las transformaciones en la formación del profesorado y su impacto en la enseñanza.
- Reflexión crítica sobre la desigualdad y discriminación en el ámbito educativo.
- Contextualización de los recursos y metodologías didácticas a lo largo del tiempo.
- Material de consulta riguroso para investigadores y profesionales de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universitat de València
- Idioma: Catalán
- Tema: Interacción social, filosofía y teoría de la educación, historia de la educación, educación inclusiva, relaciones escuela/comunidad, escuelas, formación docente, destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Catàlegs d'Exposicions
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: Diciembre de 2017
- Número de páginas: 520
- Peso: 1362 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia educativa de Valencia desde una perspectiva crítica y documentada. Su enfoque divulgativo, combinado con el rigor académico de los autores y la editorial, la convierte en un recurso valioso tanto para especialistas como para un público general interesado en la evolución de la escuela y el magisterio. La amplitud temporal y temática abordada ofrece una visión integral que enriquece la comprensión del sistema educativo actual.