Descripción
Festa popular, territori i educació
Resumen del libro
Esta obra colectiva explora el potencial educativo de las fiestas populares como manifestaciones culturales que conectan a la comunidad con su territorio. A través de un enfoque interdisciplinar que combina historia, filología, etnopoética y didáctica, el libro analiza celebraciones emblemáticas como la Patum, los Moros y Cristianos, la Muixeranga o los Castellers. Además, presenta experiencias didácticas reales que demuestran cómo estas tradiciones pueden convertirse en un recurso pedagógico motivador en las aulas, fomentando el vínculo con el patrimonio cultural y la identidad local.
¿De qué trata?
El libro aborda la fiesta popular desde una doble perspectiva: como expresión simbólica de un pueblo y como herramienta educativa. En primer lugar, examina los elementos literarios, teatrales y musicales que configuran diversas celebraciones del calendario festivo valenciano y catalán, desde el ciclo de Navidad y Pascua hasta el Carnaval, pasando por las fiestas de Moros y Cristianos, San Antonio, la Patum, la Muixeranga y los Castellers. Se analizan los pasacalles, danzas, canciones y el trasfondo satírico que las caracterizan.
En segundo lugar, el volumen se centra en la vertiente formativa de estas manifestaciones. Se presentan y analizan resultados de proyectos educativos y experiencias didácticas que utilizan las fiestas tradicionales —o incorporadas desde la interculturalidad— como elemento motivador del trabajo en las aulas, demostrando su capacidad para vincular al alumnado con su territorio y su patrimonio cultural.
Temas principales
- Dimensión educativa y formativa de las fiestas populares tradicionales.
- Análisis etnopoético y literario de celebraciones como la Patum, los Castellers, la Muixeranga y los Moros y Cristianos.
- La fiesta como expresión simbólica de identidad y vínculo con el territorio.
- Experiencias didácticas y proyectos educativos basados en el patrimonio festivo.
- Interculturalidad y tradición como recursos pedagógicos en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores y estudiantes de magisterio, pedagogía o ciencias de la educación interesados en integrar el patrimonio cultural inmaterial en su práctica docente. También resulta de gran utilidad para historiadores, filólogos, antropólogos y profesionales de la gestión cultural que deseen profundizar en el valor formativo de las tradiciones festivas. Asimismo, puede interesar a cualquier lector vinculado al ámbito de la cultura popular valenciana y catalana.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico interdisciplinar que conecta la fiesta popular con la educación formal.
- Análisis detallados de las principales celebraciones festivas del territorio valenciano y catalán.
- Casos prácticos y experiencias didácticas contrastadas para aplicar en el aula.
- Herramientas para fomentar el sentido de pertenencia y la valoración del patrimonio local entre los estudiantes.
- Una visión integradora de la tradición y la interculturalidad como recursos pedagógicos.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universitat de València
- Idioma: Catalán
- Tema: Interés local, historia familiar y nostalgia
- Colección: Pdt. colección
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: Abril de 2017
- Número de páginas: 190
- Peso: 442 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien estructurada que aborda un tema poco explorado: el potencial pedagógico de las fiestas populares. La combinación de análisis teórico con experiencias prácticas la convierte en un recurso valioso tanto para el ámbito académico como para la aplicación directa en contextos educativos. Su enfoque interdisciplinar y su atención a tradiciones concretas del área catalanohablante le otorgan un carácter especializado que será especialmente apreciado por docentes y profesionales de la cultura interesados en la didáctica del patrimonio.