Descripción
PEDAGOGIA DO ESPORTE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y actualizado sobre la pedagogía del deporte, posicionándolo como un fenómeno sociocultural central del siglo XXI. Dirigido a educadores y profesionales del área, el libro explora cómo el deporte, más que una actividad física, es un patrimonio cultural que debe ser tematizado en la escuela. A través de un enfoque crítico y reflexivo, se presentan las bases para un tratamiento pedagógico que trascienda la mera práctica, integrando el conocimiento, la experimentación y la ressignificación de las prácticas deportivas en la Educación Básica.
¿De qué trata?
Pedagogia do Esporte aborda la complejidad del deporte como expresión humana, analizando su seriedad, incertidumbre y capacidad de desafiar los límites. La obra se centra en la escuela de Educación Básica como el espacio idóneo para tematizar este patrimonio cultural. Se distingue claramente entre el deporte como contenido obligatorio en las clases de Educación Física y su implementación en programas extracurriculares, subrayando que los objetivos pedagógicos son diferentes en cada contexto. El libro propone que la práctica pedagógica debe estar alineada con los fines de la escuela, respetando las singularidades del desarrollo del alumno y utilizando procedimientos didáctico-metodológicos específicos para la organización, sistematización y evaluación del contenido deportivo. El objetivo final es asegurar un conjunto de conocimientos sistematizados que permitan al alumno conocer, contextualizar y ressignificar el deporte, favoreciendo su apropiación y uso en diversas finalidades.
Temas principales
- Pedagogía del deporte y su tratamiento en la Educación Básica.
- El deporte como fenómeno sociocultural y patrimonio de la humanidad.
- Diferenciación metodológica entre el deporte en clases de Educación Física y en programas extracurriculares.
- Procedimientos didáctico-metodológicos para la enseñanza del deporte.
- Organización, sistematización y evaluación del contenido deportivo escolar.
- El papel del deporte en el desarrollo integral del alumno y la ampliación de su conciencia crítica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes de Educación Física, pedagogos, estudiantes de licenciatura, coordinadores de proyectos deportivos escolares y todos los profesionales interesados en la enseñanza del deporte desde una perspectiva pedagógica crítica y fundamentada. Es especialmente útil para quienes buscan herramientas teórico-prácticas para implementar el deporte en el contexto escolar, diferenciando su abordaje dentro y fuera del currículo obligatorio.
Qué aporta este libro
- Fundamentación teórica sólida para comprender el deporte como contenido escolar y fenómeno cultural.
- Claridad metodológica para diferenciar y planificar la enseñanza del deporte en clases de Educación Física y en programas extracurriculares.
- Herramientas para organizar, sistematizar y evaluar el contenido deportivo de acuerdo con las etapas del desarrollo del alumno.
- Una perspectiva crítica que permite al educador ir más allá de la técnica, promoviendo la reflexión y la ressignificación de las prácticas deportivas.
Ficha técnica
- Autor: REVERDITO, RILLER SILVA; GALATTI, LARISSA
- Editorial: PublicaUEx editorial
- Idioma: por
- Tema: DEPORTES Y RECREACION AL AIRE LIBRE
- Colección: INNOVACION, INVESTIGACION Y DEPORTE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 492
- Peso: 1217 g
Valoración editorial
Pedagogia do Esporte se presenta como una obra de referencia para el ámbito académico y profesional de la Educación Física. Su principal valor reside en el tratamiento riguroso y diferenciado de la pedagogía deportiva dentro y fuera del currículo escolar, un aspecto crucial para la práctica docente. La obra ofrece un marco teórico y metodológico que permite al educador abordar el deporte no solo como una actividad, sino como un objeto de conocimiento y reflexión, alineado con los objetivos formativos de la escuela. Para el lector interesado en la innovación pedagógica y la investigación en deporte, este libro constituye una herramienta indispensable para cualificar su intervención educativa.