Descripción
De la Pedagogía a las Ciencias de la Educación
Resumen del libro
Este ensayo ofrece un análisis riguroso sobre la transformación de la Pedagogía como disciplina académica hacia el paradigma de las Ciencias de la Educación. El autor, Armando Zambrano Leal, examina el proceso que tuvo lugar durante el siglo XX, especialmente en Francia, donde la Pedagogía, apoyada por la Psicología, la Filosofía y la Sociología, cedió paso a un nuevo enfoque multidisciplinar. Una obra fundamental para comprender la evolución del pensamiento educativo y el debate epistemológico que define el campo de la educación en la actualidad.
¿De qué trata?
El libro reconstruye el debate histórico y epistemológico entre la Pedagogía tradicional y el surgimiento de las Ciencias de la Educación. Se centra en el proceso transformador que experimentó esta disciplina a lo largo del siglo XX, con un desarrollo particular en el contexto francés. La obra analiza cómo la Pedagogía, inicialmente respaldada por campos como la Psicología, la Filosofía y la Sociología, fue redefiniéndose hasta dar lugar a un nuevo paradigma que integra múltiples perspectivas científicas para abordar los fenómenos educativos. El autor desglosa las tensiones, continuidades y rupturas que marcaron este cambio, ofreciendo una visión crítica de la evolución del saber educativo.
Temas principales
- La evolución epistemológica de la Pedagogía a las Ciencias de la Educación.
- El papel de la Psicología, la Filosofía y la Sociología en la configuración del discurso pedagógico.
- El contexto francés como escenario clave del debate educativo del siglo XX.
- La transformación de la Pedagogía como disciplina académica y profesional.
- El surgimiento de un paradigma multidisciplinar en el estudio de la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, pedagogos, docentes, investigadores en ciencias de la educación y a cualquier persona interesada en la historia y la teoría del pensamiento educativo. También resulta de gran utilidad para quienes buscan comprender los fundamentos epistemológicos que sustentan las prácticas educativas contemporáneas.
Qué aporta este libro
- Una visión clara y documentada del debate entre Pedagogía y Ciencias de la Educación.
- Comprensión de las bases históricas y filosóficas que han moldeado la educación moderna.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente las disciplinas educativas.
- Contextualización de un proceso clave en la profesionalización del ámbito educativo.
- Una perspectiva rigurosa sobre la evolución del saber pedagógico en el siglo XX.
Ficha técnica
- Autor: Zambrano Leal, Armando
- Editorial: Editorial UOC, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: LENGUAS DISTINTAS DE LA INGLESA
- Colección: ATLANTICA DE COMUNICACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 151
- Peso: 258 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el debate epistemológico que ha marcado la historia de la educación. Su enfoque académico y bien documentado la convierte en una lectura imprescindible para estudiantes e investigadores del ámbito pedagógico. La claridad expositiva y la profundidad del análisis la hacen accesible sin perder rigor, ofreciendo una base sólida para comprender la complejidad del campo educativo actual.