Descripción
Hotsetik hitzera
Resumen del libro
¿Cómo se convierte un recién nacido, que solo emite sonidos, en un hablante competente? Este ensayo aborda el fascinante proceso de adquisición del lenguaje en la infancia, con especial atención al euskera. La autora, M. Juncal Gutiérrez Mangado, ofrece una explicación rigurosa desde la lingüística, explorando tanto el desarrollo típico como las condiciones particulares de niños con discapacidad sensorial o intelectual. Además, la obra analiza cuestiones de actualidad sobre el bilingüismo y el plurilingüismo en la sociedad vasca, proporcionando respuestas basadas en investigaciones relevantes para padres, educadores y profesionales.
¿De qué trata?
El libro examina el viaje desde los primeros balbuceos hasta el dominio del lenguaje, respondiendo a preguntas clave: ¿cuándo empiezan los niños a aprender una lengua? ¿A qué edad finaliza ese proceso? ¿Todos los niños aprenden de la misma manera? Se presta especial atención a la adquisición del euskera, analizando si su estructura particular influye en el desarrollo. La obra también aborda la diversidad en el aula, explicando por qué algunos niños de dos años hablan mucho mientras otros apenas lo hacen, y desmonta mitos sobre la posible confusión que genera aprender dos idiomas desde pequeño. Finalmente, se presentan investigaciones significativas que arrojan luz sobre el bilingüismo en el contexto vasco actual.
Temas principales
- Adquisición del lenguaje infantil: etapas y procesos clave desde el nacimiento.
- Desarrollo lingüístico en euskera: particularidades fonéticas, morfológicas y sintácticas.
- Bilingüismo y plurilingüismo temprano: efectos cognitivos y sociales en la infancia.
- Necesidades educativas especiales: adquisición del lenguaje en niños con discapacidad sensorial o intelectual.
- Investigación aplicada: estudios relevantes sobre el aprendizaje de lenguas en el País Vasco.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres interesados en comprender el desarrollo comunicativo de sus hijos, así como a educadores de educación infantil y primaria que trabajan en contextos bilingües o monolingües en euskera. También resultará de gran utilidad para estudiantes de lingüística, psicología del desarrollo, logopedia y magisterio, y para cualquier profesional que desee profundizar en la adquisición del lenguaje desde una perspectiva científica y contextualizada en la realidad vasca.
Qué aporta este libro
- Una visión clara y fundamentada de cómo los niños euskaldunes adquieren el lenguaje, despejando dudas comunes.
- Respuestas basadas en investigaciones actuales sobre mitos y realidades del bilingüismo infantil.
- Herramientas para identificar hitos evolutivos normales y señales de alerta en el desarrollo lingüístico.
- Un enfoque inclusivo que considera la diversidad funcional en el proceso de aprendizaje del lenguaje.
- Claves para aplicar estos conocimientos en el aula o en el hogar, mejorando la estimulación comunicativa.
Ficha técnica
- Autor: GUTIERREZ MANGADO, M. JUNCAL
- Editorial: Erein Argitaletxea, S.A.
- Idioma: Euskera
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS
- Colección: SAIOPAPERAK-HEZKUNTZA-EDUCA.
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2022
- Número de páginas: 352
- Peso: 1128 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen entender la adquisición del lenguaje desde una perspectiva lingüística rigurosa, aplicada al contexto vasco. La autora combina teoría y evidencia empírica, ofreciendo respuestas a preguntas prácticas que surgen en la crianza y la educación. Su enfoque inclusivo y actualizado sobre el bilingüismo la convierte en una lectura valiosa tanto para especialistas como para familias interesadas en el desarrollo infantil.