Descripción
Humanizar la utilización de las TIC en educación
Resumen del libro
Esta obra invita a reflexionar sobre el verdadero papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, más allá de su mera instrumentalización. Los autores proponen un enfoque centrado en el factor humano, analizando cómo estas herramientas pueden actuar como mediadoras para generar aprendizajes significativos y procesos educativos más inclusivos y personales. Un análisis crítico y constructivo para docentes y pedagogos que buscan integrar la tecnología con sentido.
¿De qué trata?
El libro aborda el debate sobre la integración de las TIC en los distintos niveles educativos, desde una perspectiva que prioriza su función humanizadora y pedagógica frente al simple uso técnico. A través de diferentes aportaciones, se examina cómo la tecnología puede facilitar la comunicación, la colaboración y la construcción de conocimiento, siempre que su implementación esté guiada por una intencionalidad educativa clara. Se cuestionan los modelos de uso meramente instrumental y se exploran vías para que las TIC se conviertan en verdaderos mediadores de experiencias de aprendizaje relevantes y contextualizadas.
Temas principales
- El papel humanizador de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Las TIC como mediadoras de aprendizajes significativos y no como fines en sí mismas.
- Análisis crítico de la integración tecnológica en diferentes niveles educativos.
- Estrategias para un uso pedagógico de la tecnología que fomente la inclusión y la participación.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la innovación educativa. Especialmente útil para aquellos que buscan fundamentar su práctica docente en un uso reflexivo y crítico de las herramientas digitales, priorizando el desarrollo humano y el aprendizaje profundo.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y fundamentada sobre el uso de la tecnología en las aulas.
- Claves para diseñar experiencias educativas mediadas por TIC con un enfoque humanizador.
- Reflexiones para evitar la tecnificación vacía y potenciar el valor pedagógico de los recursos digitales.
- Un marco de referencia para repensar la práctica docente en la era digital.
Ficha técnica
- Autor: Gutiérrez Rivas, Patricia; y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2016
- Número de páginas: 146
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Una obra necesaria en un momento donde la tecnología educativa a menudo se impone sin suficiente reflexión pedagógica. Su valor reside en poner el foco en la persona y en el aprendizaje, ofreciendo un contrapunto crítico a enfoques puramente tecnológicos. Resulta especialmente relevante para profesionales que desean profundizar en un uso de las TIC que sea, ante todo, educativo y humano.