Descripción
Estilos de aprendizaje en educación primaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para que docentes y orientadores identifiquen y trabajen con los diferentes estilos de aprendizaje en la etapa de Educación Primaria. A través de instrumentos de evaluación y estrategias de intervención, el libro proporciona herramientas concretas para adaptar la enseñanza a las características individuales de cada alumno, mejorando así la calidad del proceso educativo. Un recurso esencial para maestros, pedagogos y profesionales de la orientación que buscan personalizar su práctica docente.
¿De qué trata?
El libro aborda la importancia de considerar los estilos de aprendizaje de los alumnos como un factor clave en la planificación de estrategias de enseñanza. Se centra específicamente en la etapa de Educación Primaria, considerada decisiva en la formación del estudiante y un ámbito con escasa bibliografía en el contexto español. La obra describe diversos instrumentos para evaluar estos estilos y presenta estrategias de intervención derivadas de dicha evaluación. Incluye además recursos adicionales como páginas web de interés, ofreciendo un enfoque orientativo y práctico para su aplicación en el aula.
Temas principales
- Identificación y clasificación de estilos de aprendizaje en niños de Educación Primaria.
- Instrumentos de evaluación para diagnosticar estilos de aprendizaje en el aula.
- Estrategias de intervención docente adaptadas a diferentes perfiles de aprendizaje.
- Planificación de la enseñanza basada en la diversidad de estilos de aprendizaje.
- Mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa primaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de Educación Primaria, profesionales de la orientación educativa, asesores pedagógicos, inspectores, psicopedagogos, y estudiantes de Magisterio, Pedagogía y Psicopedagogía. También resulta de utilidad para padres interesados en comprender cómo aprenden sus hijos y cómo apoyar su proceso educativo desde el hogar.
Qué aporta este libro
- Proporciona instrumentos prácticos para evaluar los estilos de aprendizaje en el aula de Primaria.
- Ofrece estrategias de intervención concretas para adaptar la enseñanza a cada alumno.
- Ayuda a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la personalización educativa.
- Facilita la reflexión sobre la práctica docente con un enfoque orientativo y no prescriptivo.
- Incluye recursos web complementarios para ampliar la información sobre el tema.
Ficha técnica
- Autor: Valdivia Ruiz, Francisca
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2015
- Número de páginas: 128
- Peso: 260 g
Valoración editorial
Esta obra cubre un vacío significativo en la literatura educativa española al centrarse en los estilos de aprendizaje durante la Educación Primaria. Su enfoque práctico, con instrumentos de evaluación y estrategias de intervención, la convierte en una herramienta útil para docentes que buscan personalizar su enseñanza. La claridad expositiva y la orientación aplicada facilitan su uso tanto en la formación inicial como en el desarrollo profesional continuo, ofreciendo un recurso valioso para mejorar la atención a la diversidad en el aula.