Descripción
La transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico
Resumen del libro
Este ensayo ofrece una base teórica sólida para comprender cómo el cine, como lenguaje audiovisual, puede transmitir valores éticos y sociales. La obra analiza los mecanismos narrativos y estéticos que permiten que las películas influyan en la formación de la identidad y la conciencia del espectador. Dirigido a educadores, comunicadores y estudiantes de ciencias sociales, el libro proporciona claves para utilizar el cine como herramienta pedagógica y de reflexión crítica, explorando su potencial para educar en valores más allá del mero entretenimiento.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que el cine no es solo un medio de entretenimiento, sino un poderoso vehículo de transmisión de ideas y valores. La autora, Beatriz Peña Acuña, desarrolla un marco conceptual que clarifica cómo los elementos del lenguaje cinematográfico —como el guion, la puesta en escena, la banda sonora o el montaje— pueden ser utilizados para comunicar principios éticos y morales. A lo largo del texto, se examinan diferentes corrientes teóricas y se proponen modelos de análisis que permiten identificar y evaluar los valores implícitos en las producciones audiovisuales. El libro no se limita a la teoría, sino que ofrece pautas prácticas para que educadores y formadores puedan seleccionar y trabajar con películas en contextos educativos, fomentando un consumo crítico y reflexivo del cine.
Temas principales
- El lenguaje cinematográfico como medio de comunicación de valores éticos y sociales.
- Análisis de la narrativa audiovisual y su influencia en la formación de la identidad del espectador.
- El cine como herramienta pedagógica para la educación en valores en el aula y en otros entornos formativos.
- Modelos teóricos para la interpretación crítica de los mensajes implícitos en las películas.
- Estrategias para fomentar un consumo responsable y reflexivo de los medios audiovisuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes, pedagogos, educadores sociales y profesionales de la comunicación interesados en integrar el cine en sus prácticas educativas. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias humanas, sociología, estudios culturales y comunicación audiovisual que deseen profundizar en el análisis del impacto social del cine. Asimismo, es una obra valiosa para cualquier lector interesado en comprender cómo los medios audiovisuales moldean nuestra percepción de la realidad y los valores.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y accesible para entender la relación entre cine y valores.
- Ofrece herramientas prácticas para analizar películas desde una perspectiva ética y pedagógica.
- Ayuda a educadores a diseñar actividades y debates en torno al cine como recurso formativo.
- Fomenta una actitud crítica y reflexiva hacia el consumo de contenidos audiovisuales.
- Contribuye a la formación de una ciudadanía más consciente y responsable en la era de la imagen.
Ficha técnica
- Autor: Beatriz Peña Acuña
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Ciencias Humanas - Sociología - Estudios sociológicos
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 118
- Dimensiones: 240.0 cm x 170.0 cm
- Peso: 385.0 gr
Valoración editorial
Este ensayo resulta de gran interés para quienes buscan un enfoque riguroso y bien fundamentado sobre el potencial educativo del cine. La autora logra sintetizar conceptos complejos de manera accesible, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para el ámbito académico como para la práctica docente. Su principal valor reside en tender un puente entre la teoría del lenguaje audiovisual y la aplicación práctica en la educación en valores, ofreciendo al lector herramientas concretas para su labor formativa. Es una obra breve pero densa en contenido, ideal para profesionales que deseen optimizar el uso del cine como recurso pedagógico.